Juris Doctor

Van Wikipedia, de gratis encyclopedie
Spring naar navigatie Spring om te zoeken

Voorbeeld van een diploma van de Suffolk University Law School in Boston, Massachusetts , dat de graad Juris Doctor verleent

De Juris Doctor- graad ( JD of JD ), ook bekend als de Doctor of Jurisprudence- graad ( JD , JD , D.Jur. Of DJur ), is een afgestudeerde professionele graad in de rechten [1] en een van verschillende doctor in de rechten graden. In Australië, Canada, de Verenigde Staten en enkele andere common law- landen wordt de Juris Doctor verdiend door de rechtenstudie af te ronden .

Het heeft de academische status van een professionele doctoraat (in tegenstelling tot een doctoraat in onderzoek ) in de Verenigde Staten, [2] [3] [4] waar het National Center for Education Statistics (NCES) van het Amerikaanse ministerie van Onderwijs het gebruik van de term "eerste professionele graad" vanaf de gegevensverzameling van 2010-11 en gebruikt nu de term "doctoraatspraktijk". [5] [6] Het heeft de academische status van een masterdiploma in Australië [7] en een tweede-instroom baccalaureaat in Canada. [8] [9] [10] [11] [12]In alle drie de rechtsgebieden, dezelfde status als andere professionele graden, zoals MD / DO of DDS / DMD , de graden die vereist zijn om respectievelijk een praktiserend arts of tandarts te zijn. [13] [14] [15]

De graad werd voor het eerst uitgereikt in de Verenigde Staten in het begin van de 20e eeuw en werd gecreëerd als een moderne versie van de oude Europese doctor in de rechten (zoals de Dottore in Giurisprudenza in Italië en de Juris Utriusque Doctor in Duitsland en Midden-Europa). [16] Afkomstig uit de 19e-eeuwse Harvard-beweging voor de wetenschappelijke studie van rechten en de eerste naam LL.B. , het is een diploma dat in de meeste rechtsgebieden met algemeen recht de primaire professionele voorbereiding voor advocaten is. Het betreft traditioneel een driejarig programma, hoewel sommige Amerikaanse rechtsscholen een tweejarig versneld programma aanbieden waarin studenten cursussen volgen gedurende twee extra zomersemesters. [17] [18]De LL.B. werd in de late 20e eeuw vervangen door de JD in de VS.

Om volledig bevoegd te zijn om de wet te beoefenen in de rechtbanken van een bepaalde staat in de Verenigde Staten, moet de meerderheid van de personen met een JD-diploma slagen voor een balie-examen . [19] [20] [21] [22]De staat Wisconsin staat de afgestudeerden van zijn twee rechtsscholen echter toe om rechten te oefenen in die staat, en in zijn staatsrechtbanken, zonder het balie-examen te hoeven afleggen - een praktijk die "diplomavoorrecht" wordt genoemd - op voorwaarde dat ze de vereiste cursussen voltooien om te voldoen aan de vereisten voor diplomavoorrechten. In de Verenigde Staten is het behalen van een aanvullend balie-examen niet vereist van advocaten die gemachtigd zijn om in ten minste één staat te oefenen om te oefenen in sommige, maar niet alle, nationale rechtbanken van de Verenigde Staten, rechtbanken die algemeen bekend staan ​​als "federale rechtbanken". Advocaten moeten echter worden toegelaten tot de balie van de federale rechtbank voordat ze bevoegd zijn om in die rechtbank te oefenen. Toelating tot de balie van een federale rechtbank omvat ook de toelating tot de balie van de betrokken faillissementsrechtbank.

Etymologie en afkortingen [ bewerken ]

In de Verenigde Staten kan het professionele doctoraat in de rechten worden verleend in het Latijn of in het Engels als Juris Doctor (soms weergegeven op Latijnse diploma's in de accusatieve vorm Juris Doctorem ) en op sommige rechtsscholen Doctor of Law (JD of JD), [23 ] of Doctor of Jurisprudence (ook afgekort JD of JD). [24] [25] " Juris Doctor " betekent letterlijk "leraar in de rechten", terwijl het Latijn voor "Doctor in de Jurisprudentie" - Jurisprudentiae Doctor - letterlijk "leraar van juridische kennis" betekent.

De JD moet niet worden verward met Doctor of Laws of Legum Doctor (LLD of LL.D.). In instellingen waar dit laatste kan worden behaald, bijv. Cambridge University (waar het de titel "Doctor of Law" draagt, maar nog steeds de afkorting LLD behoudt) en vele andere Britse instellingen, is het een hoger doctoraat in het onderzoek dat een substantiële bijdrage levert aan het vakgebied. jaren, een standaard van professionele ervaring die verder gaat dan die vereist voor een doctoraat en academische prestaties die veel verder gaan dan een professionele graad zoals de JD [26] In de Verenigde Staten, de LL.D. is steevast een eredoctoraat.

Historische context [ bewerken ]

Oorsprong van de graad in de rechten [ bewerken ]

De eerste universiteit van Europa, de Universiteit van Bologna , werd in de 11e eeuw als rechtsschool opgericht door vier beroemde rechtsgeleerden die studenten waren van de glossatorschool in die stad. Dit diende als model voor andere rechtsscholen uit de Middeleeuwen en andere vroege universiteiten zoals de Universiteit van Padua . [27] De eerste academische graden kunnen [29] zijn doctoraten in het burgerlijk recht ( doctores legum ) gevolgd door het canoniek recht ( doctores decretorumdit waren geen professionele graden, maar gaven eerder aan dat de houders ervan waren goedgekeurd om les te geven aan de universiteiten. Terwijl Bologna alleen doctoraten verleende, werden voorbereidende graden (bachelor en licenties) geïntroduceerd in Parijs en vervolgens aan de Engelse universiteiten. [30] [31] [32] [33]

Geschiedenis van juridische opleiding in Engeland [ bewerken ]

De Inns of Court of London deed dienst als beroepsschool voor advocaten in Engeland

De aard van de JD kan beter worden begrepen door een overzicht van de context van de geschiedenis van juridisch onderwijs in Engeland. Het onderwijs in rechten aan de universiteiten van Cambridge en Oxford was voornamelijk voor filosofische of wetenschappelijke doeleinden en niet bedoeld om iemand voor te bereiden op het uitoefenen van de wet. [34] De universiteiten onderwezen alleen burgerlijk recht en canoniek recht (gebruikt in een paar jurisdicties, zoals de admiraliteitshoven en kerkelijke rechtbanken), maar niet de common law die in de meeste jurisdicties van toepassing was. Beroepsopleiding voor het beoefenen van gewoonterecht in Engeland werd gevolgd bij de Inns of Court , maar na verloop van tijd namen de opleidingsfuncties van de herbergen aanzienlijk af en ontstonden leerlingplaatsen bij individuele beoefenaars als het prominente medium van voorbereiding. [35]Door het gebrek aan standaardisatie van studie en van objectieve maatstaven voor de beoordeling van deze leerlingplaatsen, werd de rol van universiteiten vervolgens van belang voor de opleiding van advocaten in de Engelssprekende wereld. [36]

Toen Edward I in 1292 in Engeland voor het eerst verzocht om advocaten op te leiden, zaten studenten alleen in de rechtbanken en observeerden, maar na verloop van tijd huurden de studenten professionals in om hen les te geven in hun woningen, wat leidde tot de instelling van het Inns of Court-systeem. [37] De oorspronkelijke onderwijsmethode bij de Inns of Court was een mix van niet- gerechtelijke praktijk en lezingen, evenals observatie van gerechtelijke procedures. [38] Tegen de vijftiende eeuw functioneerden de Inns als een universiteit die verwant was aan de Universiteit van Oxford en de Universiteit van Cambridge , hoewel zeer gespecialiseerd in doel. [39] Met de frequente afwezigheid van partijen bij pakken tijdens deKruistochten , het belang van de rol van advocaat groeide enorm, en de vraag naar advocaten groeide. [40]

Traditioneel zagen Oxford en Cambridge het gewoonterecht niet als de moeite waard om te studeren, en namen cursussen in de rechten alleen op in de context van canon en burgerlijk recht (de twee 'wetten' in de oorspronkelijke Bachelor of Laws, die dus de Bachelor of Civil Law werd toen de studie van het canoniek recht werd uitgesloten na de Reformatie) en alleen voor de studie van filosofie of geschiedenis. Het leerlingprogramma voor advocaten is dus ontstaan, gestructureerd en beheerst door dezelfde regels als de leerlingprogramma's voor de beroepen. [41] De opleiding van advocaten door een vijfjarige leertijd werd formeel ingesteld door de Advocaten- en Advocatenwet 1728. [42] William Blackstonewerd de eerste docent Engels gewoonterecht aan de Universiteit van Oxford in 1753, maar de universiteit stelde het programma niet vast voor professionele studie, en de lezingen waren zeer filosofisch en theoretisch van aard. [42] Blackstone drong erop aan dat de studie van rechten een universitaire studie zou moeten zijn, waar concentratie op fundamentele principes kan worden verkregen, in plaats van concentratie op details en procedures via het leerlingwezen en de Inns of Court. [43]

De wet van 1728 werd in 1821 gewijzigd om de periode van het vereiste leerlingwezen te verkorten tot drie jaar voor afgestudeerden in rechten of kunst uit Oxford, Cambridge en Dublin, aangezien `` de toelating van dergelijke afgestudeerden moet worden vergemakkelijkt, rekening houdend met het onderwijs en de vaardigheden. vereist voor het behalen van een dergelijke graad ". [44] Dit werd in 1837 uitgebreid tot de nieuw opgerichte universiteiten van Durham en Londen, [45] en opnieuw in 1851 met de nieuwe Queen's University of Ireland. [46]

De Inns of Court gingen door, maar werden minder effectief, en voor toelating tot de balie was nog steeds geen noemenswaardige educatieve activiteit of examen vereist. In 1846 onderzocht het Parlement de opleiding en training van toekomstige advocaten en vond het systeem inferieur aan dat van Europa en de Verenigde Staten, aangezien Groot-Brittannië de toelating van advocaten niet regelde. [36] Daarom waren er formele rechtsscholen, maar deze werden pas later in de eeuw opgericht, en zelfs toen nam de balie geen universitaire graad in toelatingsbeslissingen. [36]

Tot het midden van de negentiende eeuw waren de meeste titels in de rechten in Engeland (het BCL in Oxford en Durham, en de LLB in Londen) [47] [48] [49] postdoctorale opleidingen, behaald na een eerste graad in Arts. De Cambridge-graad, ook wel BCL, BL of LLB genoemd, was een uitzondering: het duurde zes jaar vanaf de toelating tot de inschrijving, maar slechts drie daarvan moesten in residentie zijn, en de BA was niet vereist (hoewel degenen die geen een BA moest een certificaat overleggen om te bewijzen dat ze niet alleen in residentie waren geweest, maar ook daadwerkelijk lezingen hadden bijgewoond gedurende ten minste drie termijnen). [50] [51]Deze graden specialiseerden zich in het Romeinse burgerlijk recht in plaats van in het Engelse gewoonterecht, dat het domein van de Inns of Court was, en dus waren ze meer theoretisch dan praktisch bruikbaar. [52] Cambridge herstelde zijn LLB-graad in 1858 als een undergraduate-cursus naast de BA, [53] en de London LLB, die voorheen minimaal een jaar na de BA vereiste, werd een undergraduate-diploma in 1866. [54] De oudere nomenclatuur wordt nog steeds gebruikt voor de BCL in Oxford, wat een masteropleiding is, terwijl Cambridge zijn LLB in 1922 terugverplaatste naar een postdoctorale graad, maar deze pas in 1982 hernoemde tot de LLM [55].

Tussen de jaren zestig en negentig speelden rechtenopleidingen in Engeland een meer centrale rol bij de voorbereiding van advocaten en verbeterden bijgevolg hun dekking van geavanceerde juridische onderwerpen om beroepsrelevanter te worden. In dezelfde periode werden Amerikaanse rechtsscholen meer wetenschappelijk en minder professioneel georiënteerd, zodat Langbein in 1996 kon schrijven: 'Dat contrast tussen Engelse rechtsscholen als tempels van beurzen en Amerikaanse rechtsscholen als opleidingscentra voor het beroep is niet langer het meest relatie tot de werkelijkheid ". [56]

Juridische opleiding in het koloniale Noord-Amerika en de 19e eeuw Verenigde Staten [ bewerken ]

Aanvankelijk was er veel weerstand tegen advocaten in het koloniale Noord-Amerika vanwege de rol die ze hadden gespeeld in het hiërarchische Engeland, maar langzaamaan begonnen de koloniale regeringen gebruik te maken van de diensten van professionals die waren opgeleid in de Inns of Court in Londen, en tegen het einde van de Amerikaanse Revolutie. er was een functionele balk in elke staat. [57] Als gevolg van een aanvankelijk wantrouwen jegens een beroep dat alleen openstaat voor de elite in Engeland, kwamen de instellingen voor opleiding die zich ontwikkelden in wat de Verenigde Staten zouden worden, naar voren als heel anders dan die in Engeland. [58]

Aanvankelijk werden in de Verenigde Staten de juridische professionals opgeleid en geïmporteerd uit Engeland. [59] In 1730 werd voor het eerst een formeel stage- of stageprogramma opgezet in New York - in die tijd was een stage van zeven jaar vereist, en in 1756 was een vierjarige universitaire graad vereist naast vijf jaar administratief werk en een examen . [60] Later werden de vereisten teruggebracht tot slechts twee jaar hbo-opleiding. [60] Maar een systeem als de Inns ontwikkelde zich niet, en een universitaire opleiding was in Engeland pas in de 19e eeuw vereist, dus dit systeem was uniek.

Het stageprogramma vereiste veel individuele studie en van de mentoradvocaat werd verwacht dat hij zorgvuldig studiemateriaal uitkoos en de griffier begeleidde bij zijn studie van de wet en ervoor zorgde dat het werd geabsorbeerd. [61] De student moest zijn aantekeningen van zijn lezing van de wet samenvoegen in een " alledaags boek ", dat hij zou proberen te onthouden. [62]Hoewel dat de idealen waren, waren de griffiers in werkelijkheid vaak overwerkt en waren ze zelden in staat om de wet individueel te bestuderen zoals verwacht. Ze werden vaak ingezet voor vervelende taken, zoals het maken van handgeschreven kopieën van documenten. Het vinden van voldoende juridische teksten was ook een ernstig slopende kwestie, en er was geen standaardisatie in de boeken die aan de stagiaires waren toegewezen omdat ze waren toegewezen door hun mentor, wiens mening over de wet mogelijk sterk verschilde van zijn leeftijdsgenoten. [63] Het werd gezegd door een beroemde advocaat in de VS, William Livingston, in 1745 in een New Yorkse krant dat het stageprogramma ernstig gebrekkig was, en dat de meeste mentoren 'geen enkele bezorgdheid hebben over het toekomstige welzijn van hun klerk ... [T] is een monsterlijke absurditeit om te veronderstellen dat de wet moet worden geleerd door het voortdurend kopiëren van precedenten ". [62] Er waren een paar mentoren die toegewijd waren aan de dienst, en vanwege hun zeldzaamheid werden ze zo gewild dat de eerste rechtsscholen voortkwamen uit de kantoren van enkele van deze advocaten die veel griffiers aannamen en meer gingen uitgeven. tijd opleiding dan het uitoefenen van de wet. [62]

Tapping Reeve , oprichter van de eerste rechtenstudie in Noord-Amerika, de Litchfield Law School , in 1773

Na verloop van tijd werd het leerlingprogramma niet voldoende geacht om advocaten voort te brengen die volledig in staat waren om in de behoeften van hun cliënten te voorzien. [64] De leerlingprogramma's namen de stagiair vaak met ondergeschikte taken in dienst, en hoewel ze goed waren opgeleid in de dagelijkse werkzaamheden van een advocatenkantoor, waren ze over het algemeen onvoorbereide beoefenaars of juridische redenaars. [65] De oprichting van formele rechtsfaculteiten aan Amerikaanse universiteiten vond pas in het laatste deel van de 18e eeuw plaats. [66] Met het begin van de Amerikaanse Revolutie eindigde het aanbod van advocaten uit Groot-Brittannië. De eerste graad in rechten verleend door een Amerikaanse universiteit was een Bachelor of Law in 1793 door het College of William and Mary, die werd afgekort LB; Harvard was de eerste universiteit die de LL.B. afkorting in de Verenigde Staten. [67]

De eerste universitaire rechtenprogramma's in de Verenigde Staten, zoals die van de Universiteit van Maryland die in 1812 werd opgericht, omvatten veel theoretische en filosofische studie, waaronder werken als de Bijbel, Cicero , Seneca , Aristoteles, Adam Smith, Montesquieu en Grotius . [68] Er is gezegd dat de vroege universitaire rechtsscholen van het begin van de 19e eeuw studenten leken voor te bereiden op een loopbaan als staatsman in plaats van als advocaat. [69] Bij de LL.B. programma's in de vroege jaren 1900 aan de Stanford University en Yalebleef "culturele studie" omvatten, waaronder cursussen in talen, wiskunde en economie. [70] Een LL.B., of Bachelor of Laws, erkende dat een eerdere bachelordiploma niet vereist was om een ​​LL. B.

In de jaren 1850 waren er veel eigen scholen die voortkwamen uit een beoefenaar die meerdere leerlingen aannam en een school oprichtte en die een praktische juridische opleiding gaven, in tegenstelling tot de scholen die werden aangeboden aan de universiteiten die een opleiding in de theorie, geschiedenis en filosofie van wet. [71] De universiteiten gingen ervan uit dat het verwerven van vaardigheden in de praktijk zou gebeuren, terwijl de eigen scholen zich concentreerden op de praktische vaardigheden tijdens het onderwijs. [71]

Revolutionaire benadering: wetenschappelijke studie van het recht [ bewerken ]

Joseph Story , US Supreme Court Justice, docent rechten aan Harvard en voorstander van de wetenschappelijke studie van het recht

Gedeeltelijk om te concurreren met de kleine scholen voor beroepsrecht, begon er een grote verandering in het juridische onderwijs van de Amerikaanse universiteiten. Vanaf 1826 begon Yale gedurende een korte tijd een complete "beoefenaarsopleiding" aan te bieden, die twee jaar duurde en praktische cursussen omvatte, zoals het opstellen van een pleidooi. [72] De Amerikaanse rechter Joseph Story begon de geest van verandering in het juridische onderwijs aan Harvard toen hij in de 19e eeuw pleitte voor een meer "wetenschappelijke studie" van de wet. [73] Op dat moment was hij docent aan Harvard. Daarom was het onderwijs op Harvard veel van de benadering van juridisch onderwijs door een vakschool, in tegenstelling tot het meer liberale kunstonderwijs dat werd bepleit door Blackstone in Oxford en Jefferson in William en Mary. [74]Desalniettemin bleef er discussie tussen onderwijzers bestaan ​​over de vraag of juridisch onderwijs meer beroepsonderwijs zou moeten zijn, zoals op de privaatrechtelijke scholen, of via een rigoureuze wetenschappelijke methode, zoals die ontwikkeld door Story en Langdell . [75] [78] In de woorden van Dorsey Ellis: 'Langdell beschouwde de wet als een wetenschap en de rechtsbibliotheek als het laboratorium, waarbij de casussen de basis vormden voor het leren van die' principes of doctrines 'waarvan de wet, beschouwd als een wetenschap , bestaat. ' ' [79] Niettemin hadden de meeste staten tot het jaar 1900 geen universitaire opleiding nodig (hoewel een stage vaak vereist was) en hadden de meeste beoefenaars geen rechtenstudie of hogeschool gevolgd. [74]

Daarom is het moderne juridische onderwijssysteem in de VS een combinatie van het onderwijzen van rechten als een wetenschap en een praktische vaardigheid [80], waarbij elementen worden geïmplementeerd zoals klinische training, die een essentieel onderdeel is geworden van juridisch onderwijs in de VS en in de JD. studieprogramma. [81]

Oprichting van de JD en belangrijke common law-benaderingen van juridisch onderwijs [ bewerken ]

De JD is ontstaan ​​in de Verenigde Staten tijdens een beweging om de opleiding van de beroepen te verbeteren. Voorafgaand aan de oprichting van de JD begonnen rechtenstudenten aan de rechtenstudie ofwel met alleen een middelbare schooldiploma, of minder dan de hoeveelheid undergraduate-studie die nodig was om een ​​bachelordiploma te behalen. De LL.B. bleef bestaan ​​tot het midden van de 20e eeuw, waarna een afgeronde bachelordiploma een vereiste werd voor vrijwel alle studenten die naar de rechtenstudie gingen. De didactische benaderingen die daaruit voortkwamen, waren revolutionair voor het universitair onderwijs en werden langzaamaan buiten de VS geïmplementeerd, maar pas recent (sinds ongeveer 1997) en in fasen. De diploma's die uit deze nieuwe benadering voortkwamen, zoals de MD en de JD, verschillen net zo van hun Europese tegenhangers als de onderwijsbenaderingen verschillen.

Juridisch onderwijs in de Verenigde Staten [ bewerken ]

In de 19e eeuw werden in de Verenigde Staten professionele doctoraten ontwikkeld, de eerste was de doctor in de geneeskunde in 1807 [82], maar de graad van beroepsrecht nam meer tijd in beslag. Destijds was het rechtssysteem in de Verenigde Staten nog in ontwikkeling terwijl de onderwijsinstellingen zich ontwikkelden. De status van de advocatuur was toen nog onduidelijk; daarom kostte de ontwikkeling van de juridische graad veel tijd. [83] Zelfs toen sommige universiteiten een opleiding in de rechten aanboden, boden ze geen diploma aan. [83] Omdat er in de Verenigde Staten geen Inns of Court waren en de Engelse academische graden niet de nodige beroepsopleiding boden, waren de modellen uit Engeland niet van toepassing en kostte de ontwikkeling van de opleiding enige tijd.[84]

Aanvankelijk nam de graad de vorm aan van een BL (zoals aan het College of William and Mary), maar toen implementeerde Harvard, die graag legitimiteit wilde importeren via de attributen van Oxford en Cambridge, een LL.B. mate. [85] De beslissing om een ​​bachelordiploma in de rechten toe te kennen, zou te wijten kunnen zijn aan het feit dat toelating tot de meeste negentiende-eeuwse Amerikaanse rechtsscholen alleen een bevredigende voltooiing van de middelbare school vereiste. [86] De graad was op dat moment niettemin enigszins controversieel omdat het een professionele opleiding was zonder enige van de culturele of klassieke studies die vereist zijn voor een graad in Engeland, [87] [88] waar het nodig was om een ​​algemene BA te behalen voorafgaand aan een LLB of BCL tot de negentiende eeuw. [89]Dus ook al is de naam van de Engelse LL.B. diploma werd geïmplementeerd op Harvard, het programma in de VS was niettemin bedoeld als een eerste graad die, in tegenstelling tot de Engelse BA, praktische of professionele opleiding in de rechten gaf. [90] [91]

Oprichting van de Juris Doctor [ bewerken ]

In het midden van de 19e eeuw was er veel bezorgdheid over de kwaliteit van het juridische onderwijs in de Verenigde Staten. Christopher Columbus Langdell , die van 1870 tot 1895 decaan was van de Harvard Law School , wijdde zijn leven aan de hervorming van het juridische onderwijs in de Verenigde Staten. De historicus Robert Stevens schreef dat "het de bedoeling was van Langdell om van het advocatenberoep een universitair geschoolde beroepsgroep te maken - en niet op undergraduate-niveau, maar door middel van een postdoctorale graad van drie jaar." [16] Deze studie op graduate niveau zou de intensieve juridische training mogelijk maken die Langdell had ontwikkeld, bekend als de casusmethode (een methode om historische gevallen te bestuderen) en de socratische methode.(een methode om studenten te onderzoeken op de redenering van de rechtbank in de bestudeerde zaken). Daarom werd een afgestudeerde rechtendiploma op hoog niveau voorgesteld, de Juris Doctor, die de casus en socratische methoden als didactische benadering implementeerde. [92] Volgens professor JH Beale , die in 1882 aan Harvard Law was afgestudeerd, was een van de belangrijkste argumenten voor de verandering uniformiteit. De vier beroepsscholen van Harvard voor theologie, rechten, geneeskunde en kunsten en wetenschappen waren allemaal graduate schools, en hun graden waren daarom een ​​tweede graad. Twee van hen behaalden een doctoraat en de andere twee een baccalaureaat. De verandering van LL.B. aan JD was bedoeld om een ​​einde te maken aan "deze discriminatie, de praktijk van het toekennen van wat normaal gesproken een eerste graad is aan personen die hun primaire graad al hebben".[93] De JD werd voorgesteld als het equivalent van de JUD in Duitsland om de gevorderde studie weer te geven die vereist is om een ​​effectieve advocaat te zijn.

De University of Chicago Law School was de eerste die de JD aanbood in 1902, [94] toen het slechts een van de vijf rechtsscholen was die een universitair diploma van haar kandidaten eiste. [86] Terwijl de goedkeuring nog in afwachting was op Harvard, werd de graad geïntroduceerd op vele andere rechtsscholen, waaronder op de rechtsscholen van NYU, Berkeley, Michigan en Stanford. Vanwege traditie en bezorgdheid over minder prominente universiteiten die een JD-programma implementeren, weigerden vooraanstaande oosterse rechtsscholen zoals die van Harvard, Yale en Columbia om het diploma te implementeren. Harvard weigerde bijvoorbeeld de JD-graad aan te nemen, hoewel de toelating werd beperkt tot studenten met een universitaire graad in 1909. [95]Inderdaad, de druk van oosterse rechtsscholen leidde ertoe dat bijna elke rechtenfaculteit (behalve aan de Universiteit van Chicago en andere rechtsscholen in Illinois) de JD verliet en de LL.B. als de eerste graad in de rechten in de jaren dertig. [96] In 1962 werd de JD-graad zelden gezien buiten het Midwesten. [95]

Na de jaren dertig werd de LL.B. en de JD-graden bestonden naast elkaar in sommige Amerikaanse rechtsscholen. Sommige rechtsscholen, vooral in Illinois en het Midwesten, kenden beide toe (zoals Marquette University, beginnend in 1926), waarbij ze alleen JD-graden toekenden aan degenen met een bachelordiploma (in tegenstelling tot twee of drie jaar college vóór de rechtenstudie), degenen die had een hogere academische standaard in niet-gegradueerde studies en voltooide een scriptie in het derde jaar van de rechtenstudie. [97] Omdat de JD-graad niet meer voordelig was voor bar-toelating of voor werk, gaf de overgrote meerderheid van Marquette-studenten er de voorkeur aan om de LL.B. mate. [97]

Naarmate meer rechtenstudenten in de jaren vijftig en zestig met een universitair diploma naar de rechtenstudie gingen, hebben een aantal rechtenstudenten mogelijk de JD ingevoerd om rechtenstudenten aan te moedigen hun bachelordiploma te behalen. [97] Pas in 1961 waren er nog 15 ABA-geaccrediteerde rechtsscholen in de Verenigde Staten die beide LL.B. en JD-graden. Dertien van de 15 bevonden zich in het middenwesten, wat kan duiden op regionale verschillen in de VS [97]

Pas na 1962 leidde een nieuwe impuls - dit keer begonnen op minder prominente rechtsscholen - met succes tot de universele goedkeuring van de JD als de eerste graad in de rechten. Het keerpunt lijkt zich te hebben voorgedaan toen de ABA-sectie van juridische opleiding en toelating tot de balie unaniem een ​​resolutie aannam waarin ze alle erkende rechtsscholen aanbeveelt om gunstige overweging te geven aan het verlenen van de JD-graad als de eerste professionele graad, in 1962 en 1963. [86] In de jaren zestig waren de meeste rechtenstudenten afgestudeerd aan een universiteit, en tegen het einde van dat decennium moesten ze dat bijna allemaal zijn. [95] Ondersteuning van studenten en alumni was de sleutel tot de verandering van LL.B.-to-JD, en zelfs de meest vooraanstaande scholen waren overtuigd om de verandering door te voeren: Columbia en Harvard in 1969, en Yale, de laatste, in 1971.[98] Niettemin heeft de LL.B. bij Yale behielden de didactische veranderingen van de "practitioners courses" van 1826 en was heel anders dan de LL.B. in andere common law-landen dan Canada. [72]

Christopher Langdell, een van de geleerden aan Harvard die de JD heeft opgericht

In navolging van de standaard moderne academische praktijk, verwijst Harvard Law School naar zijn Master of Laws en Doctor of Juridical Science- graden als zijn graduate-niveau in de rechten. [99] Evenzo verwijst Columbia naar de LL.M. en de JSD als afstudeerprogramma. [100] Yale Law School geeft een overzicht van haar LL.M., MSL, JSD en Ph.D. als afstudeerprogramma's. [101] Er blijft dus een onderscheid bestaan ​​tussen professionele en afgestudeerde rechten in de Verenigde Staten.

Major common law benadert [ bewerken ]

Het Engelse rechtssysteem is de wortel van de systemen van andere common law-landen, zoals de Verenigde Staten. Oorspronkelijk werden gewone advocaten in Engeland uitsluitend opgeleid in de Inns of Court. Hoewel het bijna 150 jaar heeft geduurd sinds de opleiding tot gewoonterecht begon bij Blackstone in Oxford, voordat universitair onderwijs deel uitmaakte van een juridische opleiding in Engeland en Wales, heeft de LL.B. werd uiteindelijk de graad die gewoonlijk werd gevolgd voordat hij advocaat werd. In Engeland en Wales is de LL.B. is een niet-gegradueerde wetenschappelijke opleiding en hoewel het (ervan uitgaande dat het een kwalificerende graad in de rechten is) voldoet aan de academische vereisten om advocaat te worden, [102] verdere beroepsopleiding en beroepsopleiding als advocaat (de Bar Professional Training Course [103] gevolgd door een leerling[104] ) of als advocaat (de cursus Juridische praktijk [105] gevolgd door een " periode van erkende opleiding " [106] ) is vereist voordat u een vergunning krijgt in dat rechtsgebied. [56] De kwalificerende graad in de rechten aan de meeste Engelse universiteiten is de LLB, hoewel het in sommige, waaronder Oxford en Cambridge, de BA in de rechten is. [107] Beide kunnen binnen twee jaar met een "senior status" worden gevolgd door degenen die al een bachelordiploma in een andere discipline hebben. [108] Enkele universiteiten bieden ‘vrijstellende’ graden aan, meestal geïntegreerde masteropleidingenbenoemde Master in de Rechten (MLaw), die de kwalificerende graad in de rechten combineert met de opleiding tot juridische praktijk of de beroepsopleiding van de balie in een vierjarig undergraduate-instapprogramma. [109] [110]

Juridisch onderwijs in Canada heeft unieke variaties ten opzichte van andere Gemenebestlanden. Hoewel het rechtssysteem van Canada meestal een transplantatie is van het Engelse systeem (met uitzondering van Quebec), is het Canadese systeem uniek omdat er geen Inns of Court zijn, de praktische training vindt plaats in het kantoor van een advocaat en advocaat met lidmaatschap van een advocatenkantoor. , en sinds 1889 is een universitair diploma een voorwaarde geweest om een ​​articulaire stage te kunnen beginnen. [111] Het onderwijs op rechtsscholen in Canada was vergelijkbaar met dat in de Verenigde Staten aan het begin van de 20e eeuw, maar met een grotere concentratie op wettelijke formulering en interpretatie, en elementen van een liberale opleiding. [112]De advocatenverenigingen in Canada werden beïnvloed door de veranderingen op Harvard, en waren soms sneller in het nationaal implementeren van de veranderingen die in de Verenigde Staten waren voorgesteld, zoals het verplichten van een universitaire opleiding alvorens rechten te studeren. [112]

Moderne varianten en curriculum [ bewerken ]

Juridisch onderwijs is geworteld in de geschiedenis en de structuur van het rechtssysteem van het rechtsgebied waar het onderwijs wordt gegeven; daarom verschillen rechten in de rechten enorm van land tot land, waardoor vergelijkingen tussen graden problematisch zijn. [113] Dit is waar gebleken in de context van de verschillende vormen van de JD die over de hele wereld zijn geïmplementeerd.

Tot ongeveer 1997 was de JD uniek voor rechtsscholen in de VS.Maar met de toename van het internationale succes van advocatenkantoren uit de Verenigde Staten en de toename van studenten van buiten de VS die Amerikaanse rechtsscholen bezoeken, komen advocaten bij de JD steeds vaker voor internationaal. [114] Daarom is het prestige van de JD ook gestegen, en veel universiteiten buiten de VS zijn begonnen met het aanbieden van de JD, vaak met het uitdrukkelijke doel om het prestige van hun rechtenstudie en afgestudeerden te verhogen. [114]Dergelijke instellingen streven er meestal naar om zich alleen de naam van de graad toe te eigenen, en soms is het nieuwe JD-studieprogramma hetzelfde als dat van hun traditionele rechtenstudie, die meestal een meer wetenschappelijk doel heeft dan de professionele training bedoeld met de JD zoals gecreëerd in de US Scholarly-werken worden alleen overtuigend geacht en zijn niet bindend voor de rechtbanken. Als zodanig zijn er daarom verschillende kenmerken te zien bij JD-graden zoals geïmplementeerd in universiteiten over de hele wereld.

Vergelijkingen van JD-varianten [115]
JurisdictieWetenschappelijke inhoud afwezigLooptijd in jarenAnder curriculum van LL.B. in jurisdictieVereist verdere training voor licentie
Verenigde StatenJa3NeeNee
AustraliëNee3Ja [116]Ja
CanadaNee3NeeJa
Hong KongNee2–3NeeJa
JapanNee2–3JaJa
FilippijnenNee4VarieertNee [117]
SingaporeNee2–3NeeJa [118]
Verenigd KoningkrijkNee3-4JaJa

Soorten en kenmerken [ bewerken ]

Tot voor kort boden alleen rechtsscholen in de Verenigde Staten de Juris Doctor aan . Vanaf ongeveer 1997 begonnen universiteiten in andere landen de JD in te voeren als een eerste professionele graad in de rechten, met verschillen die passen bij de rechtsstelsels van de landen waarin deze rechtsscholen zijn gevestigd.

Standard Juris Doctor curriculum [ bewerken ]

Zoals vermeld door James Hall en Langdell, twee mensen die betrokken waren bij de oprichting van de JD, is de JD een professionele graad zoals de MD , bedoeld om beoefenaars voor te bereiden door middel van een wetenschappelijke benadering van het analyseren en onderwijzen van de wet door middel van logica en tegenspraakanalyse ( zoals het casusboek en socratische methoden). [119] Het bestaat al meer dan 100 jaar zoals beschreven in de Verenigde Staten en kan daarom het standaard- of traditionele JD-programma worden genoemd. Het JD-programma vereist over het algemeen een bachelordiploma voor toelating, hoewel hiervan soms wordt afgezien. [120] [121] [122] [123]Het studieprogramma voor de graad is substantieel ongewijzigd gebleven sinds de oprichting ervan, en is een intensieve studie van het materiële recht en de professionele toepassingen ervan (en daarom [ nodig citaat ] vereist geen scriptie, hoewel soms een langdurig schrijfproject vereist is [124]. ). Als beroepsopleiding biedt het voldoende opleiding om in de praktijk te komen (er is geen stage nodig om deel te nemen aan het balie-examen). Het vereist minstens drie academische jaren van voltijdstudie. Hoewel de JD een doctoraat is in de VS, gebruiken advocaten meestal het achtervoegsel " Esq. " In tegenstelling tot het voorvoegsel "Dr."

Vervanging voor de LL.B.

Een eerste poging om de LL.B. aan de JD in de VS in het begin van de 20e eeuw begon met een petitie aan Harvard in 1902. Dit werd afgewezen, maar het idee kreeg kracht op de nieuwe rechtenfaculteit die was opgericht aan de Universiteit van Chicagoen andere universiteiten en tegen 1925 gaf 80% van de Amerikaanse rechtsscholen de JD aan afgestudeerde nieuwkomers, terwijl het beperken van niet-gegradueerde deelnemers (die hetzelfde curriculum volgden) tot de LL.B. Toch werd de verandering afgewezen door Harvard, Yale en Columbia, en tegen het einde van de jaren twintig trokken de scholen weg van de JD en kenden opnieuw alleen de LL.B toe, terwijl alleen de rechtsscholen in Illinois standhielden. Dit veranderde in de jaren zestig, toen bijna alle nieuwkomers in de rechtenstudie afgestudeerd waren. De JD werd opnieuw ingevoerd in 1962 en had in 1971 de LL.B. vervangen, wederom zonder enige verandering in het curriculum, waarbij veel scholen zo ver gingen dat ze een JD aan hun LL.B. aanboden. alumni tegen een kleine vergoeding. [95]

Canadese en Australische universiteiten hebben rechtenprogramma's die sterk lijken op de JD-programma's in de Verenigde Staten. Deze omvatten Queen's University, University of British Columbia, University of Alberta, University of Victoria, Université de Moncton, University of Calgary, University of Saskatchewan, University of Manitoba, University of Windsor, University of Ottawa, University of Western Ontario, York University [ 125] en de Universiteit van Toronto [126] in Canada, RMIT en de Universiteit van Melbourne in Australië. [1] Daarom, toen het JD-programma bij deze instellingen werd geïntroduceerd, was het slechts een hernoemen van hun tweede instroom LL.B. programma en bracht geen belangrijke inhoudelijke wijzigingen in hun curricula met zich mee. [127] De reden hiervoor is vanwege de internationale populariteit en herkenbaarheid van de JD, en de noodzaak om de veeleisende kenmerken van de opleiding voor afgestudeerden te erkennen. [128] Omdat deze programma's plaatsvinden in instellingen die sterk worden beïnvloed door die in het VK, hebben de JD-programma's vaak een klein wetenschappelijk element (zie bovenstaande grafiek, getiteld "Comparisons of JD Variants"). En omdat de rechtsstelsels ook worden beïnvloed door die van het VK, is een stage nog steeds vereist voordat je gekwalificeerd bent om een ​​vergunning aan te vragen (zie de landsecties hieronder, onder "Beschrijvingen van de JD buiten de VS").

Beschrijvingen van de JD buiten de Verenigde Staten [ bewerken ]

Australië [ bewerken ]

De traditionele graad in rechten in Australië is de undergraduate Bachelor of Laws ( LLB ); er heeft zich de afgelopen vijf jaar echter een enorme verschuiving voorgedaan in de richting van de JD, waarbij sommige Australische universiteiten nu een JD-programma aanbieden, waaronder de best gerangschikte universiteiten van het land (bijv. The University of New South Wales , [129] de University of Sydney , [130] de Australian National University , [131] de University of Melbourne [132] en Monash University [133] ).

Over het algemeen bieden universiteiten die de JD aanbieden ook de LLB aan, hoewel bij sommige universiteiten alleen de JD wordt aangeboden, en alleen op postdoctoraal niveau. Als gevolg van recente veranderingen in de structurering van bachelors, staan ​​sommige universiteiten, zoals de Universiteit van Melbourne [134], alleen toe dat rechten worden gestudeerd op postdoctoraal niveau, en de JD heeft de LLB volledig vervangen.

Een Australische Juris Doctor bestaat uit drie jaar voltijdstudie, of het equivalent daarvan. De cursus varieert tussen de verschillende universiteiten, hoewel ze allemaal verplicht zijn om de Priestley 11- vakken te onderwijzen volgens de vereisten van de toelatingscommissies van de staat in Australië. [135] JD's worden als gelijkwaardig aan de LLB's beschouwd en moeten nog steeds aan dezelfde eisen van praktische juridische opleiding voldoen om als advocaat te worden toegelaten.

Volgens het Australische kwalificatieraamwerk wordt de Juris Doctor geclassificeerd als een "masterdiploma (uitgebreid)", met uitzondering van het gebruik van de titel Juris Doctor (andere dergelijke uitzonderingen zijn onder meer Doctor of Medicine, Doctor of Dentistry en Doctor of Veterinary Medicine ). Het mag niet worden omschreven als een doctoraat, en houders mogen de titel "doctor" niet gebruiken. Samen met andere uitgebreide masterdiploma's duurt de JD drie tot vier jaar na minimaal een driejarige bachelordiploma. [7] [136]

Canada [ bewerken ]

De JD-graad is de dominante graad in common law in Canada en vervangt de traditionele LL.B. graad prominent in landen van het Gemenebest. [137] De Universiteit van Toronto werd de eerste die haar rechtenstudie hernoemde van LL.B. naar JD in 2001. Net als bij de tweede inschrijving LL.B., om te worden toegelaten tot een Juris Doctor- programma, moeten aanvragers minimaal twee of drie jaar studie hebben afgerond in de richting van een bachelordiploma en hoog scoren in het noorden. Toelatingstest American Law School . [138] In de praktijk hebben bijna alle succesvolle aanvragers een of meer diploma's behaald voordat ze werden toegelaten tot een Canadese common law-school, [139] hoewel dit desondanks, samen met andereeerste professionele graden , beschouwd als een kwalificatie op bachelorniveau. [12] Alle Canadese Juris Doctor- programma's duren drie jaar en hebben vergelijkbare inhoud in hun verplichte eerstejaarsvakken. De verplichte cursussen voor het eerste jaar in Canadese rechtsscholen buiten Quebec omvatten publiekrecht (dwz provinciaal recht, grondwettelijk recht en administratief recht), eigendomsrecht, onrechtmatige daad, contractenrecht, strafrecht en juridisch onderzoek en schrijven. [140] Naast het eerste jaar en andere cursussen die nodig zijn voor afstuderen, is de keuze van de cursus keuzevak met verschillende concentraties, zoals handels- en ondernemingsrecht, belastingen, internationaal recht, wetgeving inzake natuurlijke hulpbronnen, onroerendgoedtransacties, arbeidsrecht, strafrecht en Aboriginal recht.[141] Na het behalen van een geaccrediteerde rechtenstudie, vereist de advocatenvereniging van elke provincie of territorium de voltooiing van een toelatingscursus of examen van de balie en een periode van "articelen" onder toezicht voorafgaand aan een onafhankelijke praktijk. [142]

Het gebruik van de "JD" -aanduiding door Canadese rechtsscholen is niet bedoeld om de nadruk op Amerikaans recht te leggen, maar om onderscheid te maken tussen Canadese rechten en diploma's in Engels recht, waarvoor geen voorafgaande bachelorstudie vereist is. [114] De Canadese JD is afgestudeerd in Canadees recht. Dienovereenkomstig erkennen andere rechtsgebieden van de Verenigde Staten dan New York en Massachusetts [143] de Canadese Juris Doctor- graden niet automatisch. [144] [145] Dit komt overeen met de manier waarop JD-afgestudeerden in de Verenigde Staten worden behandeld in Canadese rechtsgebieden zoals Ontario. [146]Om afgestudeerden voor te bereiden om te oefenen in rechtsgebieden aan beide zijden van de grens, hebben sommige rechtsscholen gezamenlijke Canadees-Amerikaanse JD-programma's ontwikkeld. Vanaf 2018 omvatten deze een driejarig programma dat gelijktijdig wordt uitgevoerd aan de University of Windsor en de University of Detroit Mercy, [147] , evenals een vierjarig programma aan de University of Ottawa en ofwel Michigan State University of American University in welke studenten twee jaar studeren aan elke kant van de grens. [148] Eerder boden de New York University (NYU) Law School en Osgoode Hall Law School een soortgelijk programma aan, maar dit is sindsdien beëindigd. [149]

Twee opmerkelijke uitzonderingen zijn Université de Montréal en Université de Sherbrooke , die beide een eenjarig JD-programma aanbieden dat is gericht op afgestudeerden in het civiele recht van Quebec om elders in Canada of in de staat New York rechten te oefenen. [150] [151]

York University bood de graad van Doctor of Jurisprudence (D.Jur.) Aan als onderzoeksdiploma tot 2002, toen de naam van het programma werd gewijzigd in Ph.D. schoonfamilie. [152]

China [ bewerken ]

JD's worden over het algemeen niet toegekend in de Volksrepubliek China (VRC). In plaats daarvan wordt een JM ( Juris Magister ) toegekend als tegenhanger van JD in de Verenigde Staten, de professionele graad in rechten in China. [153] De primaire graad in de rechten in de VRC is de bachelor in de rechten. In het najaar van 2008 startte de Shenzhen-campus van de Universiteit van Peking de School of Transnational Law, die onderwijs in Amerikaanse stijl biedt en zowel een Chinees masterdiploma als, met speciale toestemming van de overheid, een JD [154] toekent .

Hong Kong [ bewerken ]

De JD-graad wordt momenteel aangeboden aan de Chinese University of Hong Kong , [155] The University of Hong Kong , [156] en City University of Hong Kong . De graad staat bekend als de 法律 博士 in het Chinees, en in het Kantonees wordt het uitgesproken als Faat Leot Bok Si . [157] De JD in Hong Kong is bijna identiek aan de LL.B. en is gereserveerd voor afgestudeerden van niet-juridische disciplines, maar de JD wordt beschouwd als een graad op graduate niveau en vereist een scriptie of proefschrift. [158]Net als de LL.B. er is veel wetenschappelijke inhoud in de vereiste cursussen. Hoewel de universiteiten die de graad aanbieden, beweren dat de JD een tweejarig programma is, zou het afronden van de opleiding in twee jaar een studie tijdens de zomerperiode vereisen. [159] De JD wordt, ondanks zijn titel, beschouwd als een masterdiploma door de universiteiten die het in Hong Kong aanbieden, [160] [161] [162] en het is op masterniveau gepositioneerd in het Hong Kong Qualifications Framework. [163] Noch de LL.B. noch biedt de JD het onderwijs dat voldoende is voor een vergunning om te oefenen, aangezien afgestudeerden van beide ook verplicht zijn om de PCLL- cursus te volgen en een solicitor-stage of een barrister-pupillage te volgen. [164]

Italië [ bewerken ]

In Italië staat de JD bekend als Laurea Magistrale in Giurisprudenza. [165] In het Bolognaprocesraamwerk is het een mastergraad. [166] Het omvat 5 jaar cursussen en een laatste proefschrift. [165] Afgestudeerden krijgen de titel " dottore magistrale in giurisprudenza " en zijn gekwalificeerd om zich in te schrijven bij een Italiaanse balie om de 18 maanden durende opleiding te volgen die vereist is om het kwalificatie-examen af ​​te leggen. [167]

Japan [ bewerken ]

In Japan staat de JD bekend als Homu Hakushi (法 務 博士). [168] Het programma duurt doorgaans drie jaar. Tweejarige JD-programma's voor kandidaten met juridische kennis (voornamelijk houders van een bachelordiploma) worden ook aangeboden. Dit curriculum is professioneel georiënteerd [169] maar biedt niet de opleiding die voldoende is voor een vergunning om als advocaat in Japan uit te oefenen , aangezien alle kandidaten voor een licentie 12 maanden praktijkopleiding moeten hebben gevolgd door het Legal Training and Research Institute na het behalen van de balie. examen. [170]Net als in de VS wordt de Juris Doctor in Japan geclassificeerd als een "Professional Degree" (専 門 職), die los staat van de "academische" postdoctorale reeks van mastergraden en doctoraten. [171] [172]

Mexico [ bewerken ]

Om een ​​gediplomeerd advocaat te worden, moet een persoon in het bezit zijn van de graad Licenciado en Derecho die behaald kan worden na vier tot vijf jaar academische studie en eindexamen. Na deze niet-gegradueerde studies is het mogelijk om een ​​Maestría-diploma te behalen, gelijk aan een masterdiploma. Deze graad vereist twee tot drie jaar academische studies. Ten slotte kan men nog drie jaar studeren om de Doctor en Derecho-graad te behalen, een onderzoeksgraad op doctoraal niveau. [173] Aangezien de meeste universiteiten en rechtsscholen de goedkeuring moeten hebben van het ministerie van onderwijs (Secretaría de Educación Pública) via het algemene kantoor van beroepen (Direccion General de Profesiones), zijn alle academische programma's in het hele land vergelijkbaar in publiek en privaat recht. scholen.

Filippijnen [ bewerken ]

In de Filippijnen bestaat de JD naast de meer gebruikelijke LL.B. Net als de standaard LL.B, vereist het vier jaar studie; wordt beschouwd als een graduaat en vereist een voorafgaande niet-gegradueerde studie als voorwaarde voor toelating, en omvat de kernvakken die vereist zijn voor de examens van de balie. De JD vereist echter dat studenten de kernvakken in slechts 2½ jaar afronden; keuzevakken volgen (zoals rechtstheorie, filosofie en soms zelfs theologie); een leertijd volgen; en een proefschrift schrijven en verdedigen. [174] [175]

De graad werd voor het eerst verleend in de Filippijnen door de Ateneo de Manila Law School , die voor het eerst het modelprogramma ontwikkelde dat later werd aangenomen door de meeste scholen die nu de JD After the Ateneo aanbieden, scholen zoals de University of Batangas College of Law, University of St. La Salle - College of Law, en het De La Salle Lipa College of Law [176] begonnen met het aanbieden van de JD, met scholen zoals het Far Eastern University Institute of Law met de La Salle University's Ramon V. Del Rosario College of Business voor het eerste JD - MBA-programma van het land. [177] In 2008, het University of the Philippines College of Lawbegon met het verlenen van de JD aan haar afgestudeerden, de school koos ervoor om haar LL.B. te hernoemen. programma in een JD om de aard van het onderwijs dat de universiteit biedt nauwkeurig weer te geven, aangezien "de nomenclatuur niet nauwkeurig het feit weergeeft dat de LL.B. zowel een professionele als een post-baccalaureaat is." [178] In 2009 hebben de Pamantasan ng Lungsod ng Maynila (PLM) en de Silliman University College of Law ook hun respectieve LL.B-programma's overgezet naar Juris Doctor, waarmee ze de wijziging toepassen op inkomende eerstejaarsstudenten voor schooljaar 2009-2010. [179] [180] De nieuw opgerichte De La Salle University College of Law biedt eveneens de JD aan, hoewel het het programma zal aanbieden met behulp van een trimestrale kalender, in tegenstelling tot het modelcurriculum dat een semestrale kalender gebruikt.

Singapore [ bewerken ]

De graad van Doctor of Jurisprudence (JD) wordt aangeboden aan de Singapore University of Social Sciences (SUSS) [ nodig citaat ] en de Singapore Management University (SMU), en wordt behandeld als een kwalificerende graad in de rechten met het oog op toelating tot de juridische beroep in Singapore. [118] Een afgestudeerde van deze programma's is een "gekwalificeerd persoon" volgens de Singaporese wetgeving inzake toegang tot de advocatuur, en komt in aanmerking voor toelating tot de Singapore Bar. [181]

Echter, net als zijn tegenhanger van de Bachelor of Laws (LLB), of verkregen van de National University of Singapore , Singapore Universiteit van Sociale Wetenschappen, [ nodig citaat ] Singapore Management University of erkende buitenlandse universiteiten ( "erkende universiteiten"), [182] het JD is op zichzelf niet voldoende om toe te treden tot de Singapore advocatuur. Gekwalificeerde personen moeten nog steeds voldoen aan andere criteria voor toelating tot de Singapore Bar, met als belangrijkste de voltooiing van Deel B van de Singapore Bar Examinations en het voltooien van het Practice Training Contract . [183]

Verenigd Koninkrijk [ bewerken ]

Het Quality Assurance Agency heeft in 2014 overleg gepleegd over de opname van "Juris Doctor" in het Britse Framework for Higher Education Qualifications als uitzondering op de regel dat "doctor" alleen mag worden gebruikt bij doctoraten. Er werd voorgesteld dat de Juris Doctor een onderscheiding op bachelorniveau zou zijn en niet het recht zou verlenen om de titel "doctor" te voeren. [184] [185] Dit was niet opgenomen in het definitieve kader dat in 2014 werd gepubliceerd. [186]

De enige JD-graad die momenteel wordt uitgereikt door een Britse universiteit, is aan de Queen's University in Belfast . Dit is een 3–4-jarige graad gespecificeerd als een professionele doctoraat op doctoraal kwalificatieniveau in het Britse kader, zittend boven de LLM en inclusief een proefschrift van 30.000 woorden dat de 'creatie en interpretatie van nieuwe kennis, door origineel onderzoek of andere geavanceerde studiebeurs, van een kwaliteit om te voldoen aan collegiale toetsing, de voorhoede van het vakgebied uitbreiden en publicatie verdienen "die moet worden behaald om de graad te behalen. [187] [188]

Gezamenlijke LLB / JD-cursussen voor een zeer beperkt aantal studenten worden aangeboden door University College London , King's College London en de London School of Economics in samenwerking met Columbia University in de VS, die verantwoordelijk is voor de toekenning van de JD. Dit zijn vierjarige niet-gegradueerde cursussen die leiden tot de toekenning van zowel een Britse LLB als een Amerikaanse JD. [189] [190] [191]

Zowel de Universiteit van Southampton als de Universiteit van Surrey bieden tweejarige LLB's voor afgestudeerden aan die worden omschreven als "JD Pathway" -graden, die voornamelijk gericht zijn op Canadese studenten. [192] [193]

De Universiteit van York biedt een driejarige opleiding "LLM Law (Juris Doctor)" aan, bedoeld voor mensen die op zoek zijn naar een internationale carrière in de rechten. Dit is formeel een Master of Laws (LLM) -diploma, maar wordt op de markt gebracht als een JD. [194]

In de academische [ bewerken ]

In de Verenigde Staten is de Juris Doctor de graad die de ontvanger voorbereidt op het beroep van advocaat (net als de MD of DO in de medische professie en de DDS of DDM in de tandheelkundige sector). Hoewel de JD de enige graad is die nodig is om hoogleraar in de rechten te worden of om een ​​vergunning te verkrijgen om de wet uit te oefenen, is het (zoals de MD, DO, DDS of DMD) geen "onderzoeksgraad". [195] Onderzoeksdiploma's op het gebied van rechten omvatten de Master of Laws (LL.M.), die gewoonlijk de JD als voorwaarde vereist, [196] en de Doctor of Juridical Science (SJD / JSD), die gewoonlijk de JD vereist. LL.M. als voorwaarde.[196] De American Bar Association heeft echter een verklaring van de Raad uitgegeven [197] waarin rechtsscholen worden geadviseerd de JD als gelijkwaardig aan de Ph.D. te beschouwen. voor educatieve tewerkstellingsdoeleinden. Dienovereenkomstig, terwijl de meeste hoogleraren in de rechten origineel schrijven en onderzoek moeten doen om een ​​vaste aanstelling te krijgen, heeft de meerderheid een JD als hun hoogste graad. Onderzoek in 2015 toonde een stijgende trend in het aannemen van hoogleraren met zowel JD als Ph.D. diploma's, vooral op hoger gerangschikte scholen. [198] Professor Kenneth K. Mwenda bekritiseerde de verklaring van de Raad en wees erop dat het de JD alleen vergelijkt met de onderwezen component van de Amerikaanse Ph.D., waarbij hij de onderzoeks- en proefschriftcomponenten negeert.[199]

Het Amerikaanse ministerie van Onderwijs en de National Science Foundation rekenen de JD of andere professionele doctoraten niet tot de graden die gelijkwaardig zijn aan doctoraten in onderzoek. [200] Onder juridische graden kennen ze deze status alleen toe aan de graad Doctor of Juridical Science. [200] In Europa volgt de Europese Onderzoeksraad een soortgelijk beleid, door te stellen dat een professionele graad met de titel "doctor" niet als gelijkwaardig wordt beschouwd met een doctoraat. [201] De Nederlandse en Portugese nationale informatiecentra voor academische erkenning classificeren beide de Amerikaanse JD (samen met andere professionele doctoraatstitels) als gelijkwaardig aan een masterdiploma, [202][203] hoewel de National Qualifications Authority van Ierland met betrekking tot de praktijk in de VS stelt dat "de '... professionele graad' een eerste graad is, geen graduaat, hoewel het woord 'doctor' in de titel is opgenomen" [204] ] enlanden van het Gemenebest beschouwen de Amerikaanse JD ook vaak als gelijkwaardig aan een bachelordiploma. [205] De US Citizenship and Immigration Services heeft meegedeeld dat "hoewel geen van beide diploma's waarschijnlijk gelijk is aan een Ph.D., een JD- of MD-graad zou worden beschouwd als gelijkwaardig aan, zo niet hoger dan, een masterdiploma". [206]

Gebruik van de titel "Doctor" [ bewerken ]

Het is in de Verenigde Staten niet gebruikelijk om houders van de JD aan te spreken als "dokter". In de jaren twintig, toen de titel op grote schaal werd gebruikt door mensen met doctoraten (zelfs degenen die op dat moment een undergraduate-kwalificatie hadden) en anderen, werd opgemerkt dat de JD zich in dit opzicht onderscheidde van andere doctoraten. [207] Dit is vandaag in het algemeen nog steeds het geval. [208]

Aan het eind van de jaren zestig leidde het stijgende aantal Amerikaanse rechtsscholen die JD's toekenden tot discussie over de vraag of advocaten ethisch de titel "Doctor" konden gebruiken. Aanvankelijke informele ethische opvattingen, gebaseerd op de toen geldende canons of professional ethics, kwamen hier tegen. [209] [210] Deze werden vervolgens bekrachtigd met een volledige ethische opinie die het verbod op het gebruik van de titel in de juridische praktijk als een vorm van zelfverheerlijking handhaafde (behalve in landen waar het gebruik van "Doctor" door advocaten standaard was praktijk), maar stond het gebruik van de titel in de academische wereld toe "als de school van afstuderen de JD-graad als een doctorstitel beschouwt". [211] Deze adviezen leidden tot verder debat. [212] [213]De introductie van de nieuwe Code of Professional Responsibility in 1969 leek de vraag - in de staten waar deze werd aangenomen - op te lossen ten gunste van het toestaan ​​van het gebruik van de titel. [214] Er was enige onenigheid over de vraag of alleen de doctor in de juridische wetenschappen op Ph.D.-niveau de titel zou verlenen, [215] maar ethische opvattingen maakten duidelijk dat de nieuwe Code het toestond dat JD-houders worden genoemd. "Doctor", terwijl hij nogmaals bevestigde dat de oudere canons dat niet deden. [216]

Aangezien niet alle staatsbalken de nieuwe code hebben overgenomen en sommigen de clausule die het gebruik van de titel toestaat weggelaten hebben, bleef de verwarring over de vraag of advocaten ethisch verantwoord de titel "dokter" mochten gebruiken verder. [217] Hoewel veel staatsbars het gebruik van de titel nu toestaan, verbieden sommige het gebruik ervan wanneer er enige kans is dat het publiek in verwarring raakt over de werkelijke kwalificaties van een advocaat (bijvoorbeeld als het publiek de indruk zou kunnen krijgen dat de advocaat een arts is). van de geneeskunde). [218] Er is discussie geweest over de vraag of het in een aantal andere beperkte gevallen is toegestaan. In juni 2006 oordeelde de raad van bestuur van de Florida Bar bijvoorbeeld dat een advocaat zichzelf in een Spaanstalige advertentie "doctor en leyes" (doctor in de wetten) kon noemen, waarmee hij een eerdere beslissing ongedaan maakte. [219]De beslissing werd opnieuw teruggedraaid in juli 2006, toen het bestuur stemde om alleen de namen van graden te laten verschijnen in de taal die op het diploma wordt gebruikt, zonder vertaling. [220]

The Wall Street Journal merkt in zijn stijlboek specifiek op dat ‘Advocaten, ondanks hun JD-diploma's, geen dokter worden genoemd , hoewel de titel wordt gebruikt (indien geprefereerd en indien gepast in de context) graden "en voor" degenen die in hun beroep in de VS over het algemeen dokter worden genoemd " [221] Veel andere kranten reserveren de titel voor artsen [222] of gebruiken helemaal geen titels. [223] In 2011 publiceerde Mother Jones een artikel waarin ze beweerde dat Michele Bachmanngaf een verkeerde voorstelling van haar kwalificaties door de "nep" -titel Dr. te gebruiken op basis van haar JD. Later wijzigden ze het artikel om op te merken dat het gebruik van de titel door advocaten "een (met tegenzin) geaccepteerde praktijk is in sommige staten en niet in andere", hoewel zij beweerden dat het zelden werd gebruikt omdat het "suggereert dat u een arts of een Ph.D. bent - en daarom een ​​vals niveau van deskundigheid overbrengt". [224]

Zie ook [ bewerken ]

  • Bachelor Burgerlijk Recht (BCL, LL.B. of LL.L.)
  • Bachelor in de rechten (LL.B.)
  • Doctor in het kerkelijk recht (JCD)
  • Doctor in de rechtswetenschappen (JSD of SJD)
  • Doctor in de rechtsgeleerdheid (LL.D.)
  • Master of Laws (LL.M.)
  • Juridisch onderwijs
  • Toelating als advocaat
  • Versneld JD-programma
  • Licentiaat in de rechten
  • Rechtenfaculteit in de Verenigde Staten - beschrijft de algemene kenmerken van het JD-curriculum in de VS.
  • Advocaat

Aantekeningen en verwijzingen [ bewerken ]

  1. "Over gebruik - The Melbourne JD" . Ontvangen 26 mei 2008 .
  2. "Tijd tot graad van ontvangers van Amerikaanse onderzoekspromotoren" . InfoBrief, Science Resource Statistics . NSF. 06–312: 7. Gearchiveerd van het origineel (pdf) op 8 maart 2016. Onder "Data notes" vermeldt dit artikel dat de JD een professioneel doctoraat is.
  3. ‘Ethics Opinion 1969-5’ . Gearchiveerd van het origineel op 11 april 2003 . Ontvangen 26 mei 2008 . Onder "overige referenties" verschillen tussen academische en professionele doctoraten, en staat een verklaring dat de JD een professioneel doctoraat is.
  4. "University of Utah - The Graduate School - Graduate Handbook" . Gearchiveerd van het origineel op 26 juni 2008 . Ontvangen 28 mei 2008 .
  5. "Structuur van Amerikaans onderwijs: eerste professionele graden" (MS Word) . Ontvangen 15 december 2020 .
  6. nces.ed.gov . Ontvangen 15 december 2020 .
  7. Australian Qualifications Framework Council. Juni 2013. Gearchiveerd van het origineel (pdf) op 13 december 2016 . Ontvangen 16 september 2016 .
  8. "Het cijfer halen" (pdf) . Canadese advocaat . Gearchiveerd van het origineel (pdf) op 22 juli 2015 . Ontvangen 7 juli 2015 .
  9. Rosel Kim (29 november 2007). "Een diploma rechten met een andere naam" . Queen's Journal . Ontvangen 15 april 2017 .
  10. Faculteit der Rechtsgeleerdheid . Universiteit van Toronto . Ontvangen 15 april 2017 .
  11. ​Faculteit Rechten Kalender Academiejaar 2011-2012 . Queen's University . Gearchiveerd van het origineel op 24 februari 2017 . Ontvangen 15 april 2017 .
  12. ​Ministeriële verklaring over kwaliteitsborging van universitair onderwijs in Canada . Raad van Ministers van Onderwijs, Canada . Ontvangen 16 september 2016 . Opleidingen met een professionele focus ... Sommige zijn first-entry-programma's, andere zijn second-entry-programma's ... Hoewel ze worden beschouwd als bacheloropleidingen met een academische status, leveren sommige professionele programma's graden met een andere nomenclatuur op. Voorbeelden: DDS (tandheelkundige chirurgie), MD (geneeskunde), LLB of JD (Juris Doctor)
  13. "Verklarende woordenlijst voor Graduate Education" . Ontvangen 1 september 2010 .
  14. "US Higher Education / Evaluation of the Almanac Chronicle of Higher Education" (pdf) . Gearchiveerd van het origineel (pdf) op 13 april 2008 . Ontvangen 26 mei 2008 . Rapport van het Duitse federale ministerie van Onderwijs waarin de Chronicle of Higher Education uit de VS wordt geanalyseerd en waarin wordt gesteld dat de JD een professioneel doctoraat is.
  15. 3 . 2002. p. 962: 1a.
  16. "Two Cheers For 1870: The American Law School", in Law in American History , eds. Donald Fleming en Bernard Bailyn. Boston: Little, Brown & Co., 1971, p. 427
  17. "JD-programma en -beleid" . Ontvangen 2 september 2008 .
  18. "De veranderende lengte van doctoraten". Natuur . 431 (7006): 382-383. Bibcode : 2004Natur.431..382R . doi : 10.1038 / nj7006-382a . PMID 15372047 . S2CID 4373950 .  
  19. Ncble.org . 20 maart 2017 . Ontvangen 17 april 2017 .
  20. "VBBE - Welkom" . Barexam.virginia.gov . Ontvangen 17 april 2017 .
  21. Gearchiveerd van het origineel op 14 september 2010 . Ontvangen 24 september 2010 .CS1 maint: gearchiveerde kopie als titel ( schakel )
  22. Nybarexam.org . Ontvangen 17 april 2017 .
  23. Oxford Living Woordenboeken . Oxford University Press . Ontvangen 15 april 2017 .
  24. Universiteit van Texas . Ontvangen 13 februari 2017 .
  25. Stanford Universiteit . Ontvangen 13 februari 2017 .
  26. Universiteit van Cambridge . Ontvangen 14 februari 2017 .
  27. "The Faculties of Law," A History of the University in Europe , London: Cambridge University Press. Betreden 26 mei 2008.
  28. Een internationale prognostische studie, gebaseerd op een acquisitiemodel, van Degree Philosophiae Doctor (Ph. D.) (PDF) (Ph.D.). Universiteit van Ottawa . p. 18.
  29. [28]
  30. "Licentia". Lexikon des Mittelalters . Stuttgart: JB Metzler. 5 .
  31. "Dokter, doctoratus". Lexikon des Mittelalters . Stuttgart: JB Metzler. 3 .
  32.  
  33. (1915). Katholieke Encyclopedie . New York: Encyclopedia Press. Betreden 26 mei 2008.
  34. The Path of Legal Education van Edward tot Langdell: A History of Insular Reaction , Pace University School of Law Faculty Publications, 1981, 57 Chi.-Kent L. Rev. 429, p. 430.
  35. c. 48 . 8 juni 1821.
  36. 1 Overw. c. 56 .
  37. 14 & 15 Overw. c. LXXXVIII .
  38. Oxford University-kalender .
  39. 1844.
  40. London University Kalender .
  41. 1833.
  42. A History of the University of Cambridge:, deel 3; Volumes 1750-1870 . Cambridge University Press. pp. 187-190. ISBN 9780521350600
  43. 29 april 1865.
  44. Norwich Mercury . 20 oktober 1858 - via British Newspaper Archive .
  45. Kalender van de Universiteit van Londen . p. 95.
  46. Cambridge University Faculteit der Rechtsgeleerdheid. Gearchiveerd van het origineel op 2 november 2007.
  47. "Wetenschappelijke en professionele doelstellingen in juridisch onderwijs: Amerikaanse trends en Engelse vergelijkingen" (pdf) . Dringende problemen in de wet, Deel 2: Waar zijn rechtenfaculteiten voor? Oxford Universiteit krant.
  48. ​ ​ William Mitchell Law recensie, Vol. 34, nr. 1, herzien op 2 april 2008. Geraadpleegd op 26 mei 2008. pagina 13.
  49. Betreden 26 mei 2008.
  50. 798
  51. 800.
  52. 801.
  53. ‘The Path of Legal Education from Edward to Langdell: A History of Insular Reaction’ . Chicago-Kent Law recensie . 57 (2): 445.
  54. Logica en ervaring: de oorsprong van het moderne Amerikaanse juridische onderwijs] . New York en Oxford: Oxford University Press .
  55. ‘The Path of Legal Education from Edward to Langdell: A History of Insular Reaction’ . Chicago-Kent Law recensie . 57 (2): 449-450.
  56. "Juridisch onderwijs: een perspectief op de laatste 130 jaar Amerikaanse juridische opleiding". Washington University Journal of Law & Policy . 6 : 166.
  57. 802.
  58. 19.
  59. Opleiding voor het openbare beroep van de wet . Carnegie's Stichting ter bevordering van het onderwijs, Bulletin 15 . Boston: Merrymount Press. p. 162
  60. Opleiding voor het openbare beroep van de wet . Carnegie's Stichting ter bevordering van het onderwijs, Bulletin 15 . Boston: Merrymount Press. p. 165.
  61. Opleiding voor het openbare beroep van de wet . Carnegie's Stichting ter bevordering van het onderwijs, Bulletin 15 . Boston: Merrymount Press. p. 164.
  62. Opleiding voor het openbare beroep van de wet . Carnegie's Stichting ter bevordering van het onderwijs, Bulletin 15 . Boston: Merrymount Press. p. 167.
  63. asklib.law.harvard.edu . Ontvangen 19 januari 2020 .
  64. Opleiding voor het openbare beroep van de wet . Carnegie's Stichting ter bevordering van het onderwijs, Bulletin 15 . Boston: Merrymount Press. p. 161
  65. Hedendaagse rechtsscholen in de Verenigde Staten en Canada . Carnegie-Stichting ter bevordering van het onderwijs, Bulletin 21 . Boston: Merrymount Press.
  66. Hedendaagse rechtsscholen in de Verenigde Staten en Canada . Carnegie-Stichting ter bevordering van het onderwijs, Bulletin 21 . Boston: Merrymount Press. p. 78
  67. Hedendaagse rechtsscholen in de Verenigde Staten en Canada . Carnegie-Stichting ter bevordering van het onderwijs, Bulletin 21 . Boston: Merrymount Press. p. 74.
  68. Opleiding voor het openbare beroep van de wet . Carnegie's Stichting ter bevordering van het onderwijs, Bulletin 15 . Boston: Merrymount Press. p. 169
  69. William Richards Castle; Marcus Antony De Wolfe Howe; Arthur Stanwood Pier; Bernard Augustine De Voto; Theodore Morrison (1902). "Zal de graad JD zijn in plaats van LL. B." Het tijdschrift voor afgestudeerden van Harvard . Harvard Graduates 'Magazine Association. blz. 555-556 . Ontvangen 24 augustus 2011 .
  70. "HOE WERDEN ADVOCATEN" ARTSEN "GEWORDEN? VAN DE LL.B. NAAR DE JD" (PDF) . Dagboek van de New York State Bar Association . New York State Bar Association.
  71. 21, verkrijgbaar bij Heinonline (inloggen vereist).
  72. "Waarom de graad in de rechten een JD wordt genoemd en niet een LL.B." Marquette University Law School Faculteit Blog .
  73. ​zie ook "Wat is het verschil tussen de LL.B.-graad en de JD-graad?"​ asklib.law.harvard.edu . Ontvangen 26 augustus 2012 .Schoenfeld, M. (1963). "JD of LL.B als de Basic Law Degree", Cleveland-Marshall Law Review, Vol. 4, pp. 573-579, geciteerd in Joanna Lombard, LL.B. aan JD en de professionele graad in architectuur Gearchiveerd 14 oktober 2014 bij de Wayback Machine , Proceedings of the 85th ACSA Annual Meeting, Architecture: Material and Imagined and Technology Conference, 1997. pp. 585–591.
  74. Law.harvard.edu . 23 juni 2014 . Ontvangen 17 april 2017 .
  75. Columbia Law School . Ontvangen 28 augustus 2015 .
  76. Law.yale.edu . Ontvangen 17 april 2017 .
  77. The Law Society en de Algemene Raad van de Balie. 1999 . Ontvangen 16 september 2016 .
  78. Bar Standards Board . Gearchiveerd van het origineel op 20 september 2016 . Ontvangen 16 september 2016 .
  79. Bar Standards Board . Gearchiveerd van het origineel op 20 september 2016 . Ontvangen 16 september 2016 .
  80. Solicitors Regulation Authority . Ontvangen 16 september 2016 .
  81. Solicitors Regulation Authority . Ontvangen 16 september 2016 .
  82. Solicitors Regulation Authority . Ontvangen 16 september 2016 .
  83. Queen Mary, University of London . Gearchiveerd van het origineel op 25 september 2016 . Ontvangen 17 september 2016 .
  84. Solicitors Regulation Authority . Ontvangen 17 april 2017 .
  85. Northumbria University . Ontvangen 17 april 2017 .
  86. Allard.ubc.ca . Ontvangen 17 april 2017 .
  87. Gearchiveerd van het origineel op 22 februari 2014 . Ontvangen 1 januari 2014 .CS1 maint: gearchiveerde kopie als titel ( schakel )
  88. American Law School Degrees , Michigan Law Review, Vol. 6, nr. 2, blz. 112-117.
  89. 7 februari 2016 https://web.archive.org/web/20160207013247/http://www.americanbar.org/content/dam/aba/publications/misc/legal_education/Standards/2015_2016_chapter_5.authcheckdam.pdf . Gearchiveerd van het origineel (pdf) op 7 februari 2016. Ontbreekt of is leeg |title=( help )
  90. Lawschool.tiu.edu . Ontvangen 17 april 2017 .
  91. Cooley.edu . Gearchiveerd van het origineel op 2 mei 2017 . Ontvangen 17 april 2017 .
  92. Gearchiveerd van het origineel op 19 januari 2016 . Ontvangen 4 januari 2016 .CS1 maint: gearchiveerde kopie als titel ( schakel )
  93. Law.nyu.edu . Ontvangen 17 april 2017 .
  94. ​ ​
  95. ​ ​
  96. Law.unsw.edu.au . 7 april 2017 . Ontvangen 17 april 2017 .
  97. Sydney.edu.au . 30 maart 2017 . Ontvangen 17 april 2017 .
  98. Law.anu.edu.au . 10 augustus 2015 . Ontvangen 17 april 2017 .
  99. Law.unimelb.edu.au . AU . Ontvangen 17 april 2017 .
  100. Monash University .
  101. Smh.com.au . 4 oktober 2015 . Ontvangen 17 april 2017 .
  102. "Academisch" . www.lawadmissions.vic.gov.au .
  103. Australian Qualifications Framework Council. Mei 2014. Gearchiveerd van het origineel (pdf) op 20 december 2016 . Ontvangen 16 september 2016 .
  104. Osgoode Law School. Mei 2012. Gearchiveerd van het origineel op 10 juni 2008.
  105. Queen's University . Gearchiveerd van het origineel op 15 juli 2009 . Ontvangen 15 juli 2009 .CS1 maint: bot: oorspronkelijke URL-status onbekend ( link )
  106. Universiteit van Calgary . Gearchiveerd van het origineel op 10 december 2007 . Ontvangen 10 december 2007 .CS1 maint: bot: oorspronkelijke URL-status onbekend ( link )
  107. Osgoode.yorku.ca. Gearchiveerd van het origineel op 21 juli 2011 . Ontvangen 25 augustus 2011 .
  108. Canadian-universities.net . Ontvangen 17 april 2017 .
  109. Gearchiveerd van het origineel (pdf) op 5 juli 2010 . Ontvangen 11 september 2009 . CS1 maint: gearchiveerde kopie als titel ( schakel )
  110. Law.utoronto.ca. Gearchiveerd van het origineel op 28 augustus 2011 . Ontvangen 25 augustus 2011 .
  111. Law.nyu.edu. Ontvangen op 15 juli 2013.
  112. Nybarexam.org. 27 april 2011 . Ontvangen 25 augustus 2011 .
  113. Gearchiveerd van het origineel op 16 februari 2008 . Ontvangen 17 april 2017 .CS1 maint: bot: oorspronkelijke URL-status onbekend ( link )
  114. Gearchiveerd van het origineel op 9 mei 2008 . Ontvangen 2 juni 2008 .CS1 maint: gearchiveerde kopie als titel ( schakel )
  115. Gearchiveerd van het origineel op 18 mei 2008 . Ontvangen 19 juni 2008 .CS1 maint: gearchiveerde kopie als titel ( schakel )
  116. Usherbrooke.ca . Ontvangen 17 april 2017 .
  117. York University. 10 oktober 2002 . Ontvangen 13 februari 2017 .
  118. Volkscongres van de Volksrepubliek China. 28 augustus 2005. Gearchiveerd van het origineel op 7 juli 2011.
  119. Academic Degree Commission van de Staatsraad van de Volksrepubliek China. 27 augustus 2007. Gearchiveerd van het origineel (pdf) op 7 juli 2011.
  120. Gearchiveerd van het origineel op 26 december 2013 . Ontvangen 25 december 2013 .CS1 maint: gearchiveerde kopie als titel ( schakel )
  121. Juris Doctor (JD) Overzicht Gearchiveerd 2 december 2008 op de Wayback Machine . Betreden 15 december 2008.
  122. ​Het Juris Doctor (JD) -programma Gearchiveerd 30 december 2007 bij de Wayback Machine . Betreden op 29 juni 2008. City University of Hong Kong. Programma's en cursussen: Juris Doctor Gearchiveerd 24 december 2007 bij de Wayback Machine . Betreden 29 juni 2008.
  123. ​Juris Doctor (JD) Overzicht Gearchiveerd 2 december 2008 op de Wayback Machine . Toegang tot 15 december 2008. De Chinese Universiteit van Hong Kong. JD Programmastructuur Gearchiveerd 3 juli 2008 op de Wayback Machine . Betreden op 29 juni 2008. City University of Hong Kong. Academische programma's: Juris Doctor Gearchiveerd 13 april 2008 op de Wayback Machine . Betreden 29 juni 2008.
  124. ​Juris Doctor (JD) Overzicht Gearchiveerd 2 december 2008 op de Wayback Machine . Toegang tot 15 december 2008. De Chinese Universiteit van Hong Kong. Het Juris Doctor (JD) -programma: cursussen en aanbevolen sequenties Gearchiveerd 10 juni 2008 bij de Wayback Machine . Betreden op 29 juni 2008. City University of Hong Kong. Academische programma's: Juris Doctoraat Gearchiveerd 24 december 2007 op de Wayback Machine Geraadpleegd op 29 juni 2008. (Op de website van City University staat bovenaan de pagina dat het een programma van twee jaar is, later op dezelfde pagina en op andere pagina's van de site dat "normaal gesproken fulltime JD studenten kunnen het programma in 3 jaar afronden. ")
  125. CUHK-wet . Chinese Universiteit van Hong Kong . Ontvangen 16 september 2016 . Is het JD-programma een doctoraats- of een masterdiploma? Het JD-programma is formeel geclassificeerd als een onderwezen masteropleiding en het is niet gebruikelijk dat JD-afgestudeerden de titel "Doctor" gebruiken.
  126. Kalender 2016-2017 . Universiteit van Hong Kong. Gearchiveerd van het origineel op 21 september 2016 . Ontvangen 16 september 2016 .
  127. School of Law . Stadsuniversiteit van Hong Kong . Ontvangen 16 september 2016 . Hoewel de titel het woord 'Doctor' heeft, is dit een traditioneel gebruik en wordt het algemeen niet beschouwd als gelijkwaardig aan de doctoraatsgraad of andere doctoraatsprijzen. Het is een eerste graad in de rechten voor studenten die al afgestudeerd zijn in een niet-juridische discipline.
  128. ​Regering van de Speciale Administratieve Regio Hongkong . Ontvangen 16 september 2016 . 8. Aanbieders mogen titels blijven adopteren die traditioneel worden gebruikt voor diploma's en subdiploma's in het reguliere onderwijs (dwz Associate op niveau 4, bachelor op niveau 5, master op niveau 6 en doctor op niveau 7). 9. De volgende kwalificaties die momenteel door de universitaire sector worden aangeboden, worden wereldwijd erkend. Deze awardtitels zullen erkend blijven worden onder QF, hoewel ze niet voldoen aan ATS: * Juris Doctor (JD) op QF Level 6


  129. Algemene toelating Gearchiveerd op 3 juni 2008 op de Wayback Machine . Betreden 1 juni 2008.
  130. www.law.unibo.it . Ontvangen 14 september 2018 .
  131. www.miur.it . Ontvangen 14 september 2018 .
  132. Voor een rechtssysteem ter ondersteuning van Japan in de 21e eeuw .
  133. Programma-introductie en bericht van de decaan gearchiveerd op 10 september 2009 op de Wayback Machine . Betreden 7 april 2008.
  134. Hervorming van het rechtssysteem in Japan Gearchiveerd op 20 maart 2009 op de Wayback Machine . Jaarlijkse bijeenkomst van het Research of Sociology of Law, Parijs. Europees netwerk voor recht en samenleving.
  135. Universiteit van Nagoya . Ontvangen 16 september 2016 .
  136. Kobe Universiteit . Ontvangen 16 september 2016 .
  137. UNAM. Gearchiveerd van het origineel op 2 december 2010 . Ontvangen 16 september 2016 .
  138. Ateneolaw.ateneo.edu . 10 februari 2017 . Ontvangen 17 april 2017 .
  139. Gearchiveerd van het origineel op 8 mei 2008 . Ontvangen 17 april 2017 .CS1 maint: bot: oorspronkelijke URL-status onbekend ( link )
  140. "De La Salle Lipa College of Law" . Dlsl.edu.ph . Ontvangen 17 april 2017 .
  141. Philippine Association of Law Schools.
  142. Nieuws Gearchiveerd 31 mei 2008 op de Wayback Machine . 25 april 2008.
  143. LXXXII nr. 4: SU Law neemt het Juris Doctor-programma over. Door: Princess Dianne Kris S. Decierdo. Gepubliceerd op 15 juli 2009. Gearchiveerde exemplaren kunnen worden bekeken en geverifieerd in de Sillimaniana-sectie van de Silliman University Hoofdbibliotheek .
  144. Gearchiveerd van het origineel op 8 juli 2009 . Ontvangen 14 juli 2009 .CS1 maint: gearchiveerde kopie als titel ( schakel )
  145. Gearchiveerd 14 februari 2014 bij Archive.today , Ministry of Law (Singapore) , Ontvangen 14 februari 2014.
  146. ​QAA. Augustus 2014. pp. 34 & 35. Gearchiveerd van het origineel (pdf) op 10 januari 2017. Opmerking [s4]: De volgende voetnoot moet worden toegevoegd, afhankelijk van de beslissing over de JD: • de toekenning van een Juris Doctor is een uitzondering op het principe dat de titel doctor alleen gebruikt mag worden voor kwalificaties die volledig voldoen aan de kwalificatie descriptor voor FHEQ niveau 8 / SCQF niveau 12 op de FQHEIS

    • de Juris Doctor is geen doctoraatskwalificatie op niveau 8 van het FHEQ / SQCF niveau 12 maar op niveau 6 van het FHEQ / SCQF niveau 10 op de FQHEIS (met enkele modules op niveau 7 van het FHEQ / SCQF niveau 11 op de FQHEIS )
    • houders van de kwalificatie hebben niet het recht om de titel Dr.
  147. Leer- en onderwijscommissie van de Universiteit van Ulster . 18 juni 2014. p. 6. Gearchiveerd van het origineel (pdf) op 10 januari 2017 . Ontvangen 8 december 2018 .
  148. QAA. Oktober 2014. Ontvangen 4 augustus 2018
  149. Queens University Belfast . Ontvangen 20 november 2019 .
  150. Queens University Belfast . Ontvangen 16 september 2016 .
  151. University College London . Ontvangen 16 september 2016 .
  152. King's College Londen . Ontvangen 16 september 2016 .
  153. London School of Economics . Ontvangen 16 september 2016 .
  154. Universiteit van Southampton . Ontvangen 17 september 2016 .
  155. Universiteit van Surrey . Ontvangen 17 september 2016 .
  156. Universiteit van York . Ontvangen 24 juli 2020 .
  157. zie in het bijzonder Mwenda's commentaren op pp. 87–88, in de sectie met het label "The Academic Rank of a JD" en het geciteerde materiaal van Pappas dat er onmiddellijk aan voorafging.
  158. Law.yale.edu . Ontvangen 17 april 2017 .
  159. Abanet.org . Ontvangen 17 april 2017 .
  160. "De opkomst van de Ph.D. professor in de rechten". Washington Post .
  161. Vergelijking van Amerikaanse en Britse juridische onderwijssystemen: lessen voor Commonwealth African Law Schools . Cambria Press. blz. 21-22. ISBN 9781621969594
  162. 2. ed.gov . Gearchiveerd van het origineel (DOC) op 27 januari 2012 . Ontvangen 17 april 2017 .
  163. Europese Onderzoeksraad. Gearchiveerd van het origineel (pdf) op 6 november 2013 . Ontvangen 25 mei 2013 . Eerste-professionele graden worden op zichzelf niet als PhD-equivalent beschouwd, zelfs niet als de ontvangers de titel "Doctor" dragen. Cite journal requires |journal= (help)
  164. NARIC Portugal. p. 49. Gearchiveerd van het origineel (pdf) op 11 juli 2018 . Ontvangen 18 september 2016 .
  165. NUFFIC. p. 3 . Ontvangen 18 september 2016 .
  166. Nationale kwalificatieautoriteit van Ierland. Oktober 2006. p. 3. Gearchiveerd van het origineel (pdf) op 10 januari 2017 . Ontvangen 18 september 2016 .
  167. Vergelijking van Amerikaanse en Britse juridische onderwijssystemen: lessen voor Commonwealth African Law Schools . Cambria Press. p. 27. ISBN 9781621969594
  168. "AFM Update: Hoofdstuk 31: H-1B Cap-vrijstelling voor buitenaardse wezens met een masterdiploma of hoger diploma van een Amerikaanse instelling. (AD06-24)" (PDF) . US Citizenship and Immigration Services . Ontvangen 13 februari 2017 .
  169. "Wie is een dokter?". Peabody Journal of Education . 2 (5): 268-273. doi : 10.1080 / 01619562509534672 . JSTOR 1487677 . 
  170. "Hoe u een advocaat of advocaat in de Verenigde Staten aanspreekt" . Protocol School of Washington.
  171. American Bar Association Journal . 54 (7): 657. juli 1968. JSTOR 25724462 . 1001. Een advocaat met een JD-diploma mag de titel "Doctor" op ethisch gebied, noch mondeling noch in druk, beroepsmatig of sociaal gebruiken. 
  172. American Bar Association Journal . 55 (6): 589. juni 1969. JSTOR 25724818 . 
  173. Carson, CA; Gates, Benton E .; Joiner, Charles W .; McAlpin, Kirk M .; Myers, Samuel P .; Sperry, Floyd B .; Armstrong, Walter P. (mei 1969). "Adviezen van de Commissie beroepsethiek". American Bar Association Journal . 55 (5): 451-453. JSTOR 25724785 . 
  174. "The Juris" Doctor "- Een kwestie van ethiek?". American Bar Association Journal . 55 (7): 663-665. JSTOR 25724845 . 
  175. "Noem me geen dokter". American Bar Association Journal . 55 (20): 960-963. JSTOR 25724927 . 
  176. McGiffert, David E .; Herbert, Williard A .; Lansdowne, Robert J .; Hyatt, Hudson; Chandler, Kent; Pederson, Virgil L .; Bodkin, Henry G .; Marks, Edward; Wasby, Stephen L .; Kandt, William C .; Taylor, Herman E .; Berall, Frank S .; Collins, Hugh B .; Barr, JE; Mellor, Phillip; Hittner, David; Turnbull, Frederick W .; Adams, Paul; Widman, Joel L .; Tollett, Kenneth S. (november 1969). "Standpunten van onze lezers - Noot van de redacteur". American Bar Association Journal . 55 (11): 1024. JSTOR 25724947 . 
  177. "Revisting the" Doctor "Debate". American Bar Association Journal . 57 (8): 790-892. JSTOR 25725564 . 
  178. American Bar Association Journal . 56 (8): 750. Augustus 1970. JSTOR 25725213 . 
  179. "ADVOCATEN ZIJN OOK ARTSEN: maar er is geen duidelijke ethische regel over de vraag of ze dat mogen zeggen". American Bar Association Journal . 92 (11): 24. JSTOR 27846360 . 
  180. "Geloof me, ik ben doctor in de rechten" . The Economist .
  181. "Het debat over de titel van doctor in de rechten gaat verder" . The Florida Bar News .
  182. "Bar board regelt Dr. of Law debat" . The Florida Bar News .
  183. The Wall Street Journal Guide to Business Style and Us . Simon en Schuster . p. 72. ISBN 9781439122693
  184. "Hallo, ik ben Jill. Jill Biden. Maar noem me alsjeblieft Dr. Biden" . Los Angeles Times . Kranten, waaronder The Times, gebruiken over het algemeen niet de eretitel 'Dr.' tenzij de persoon in kwestie een medische graad heeft.
  185. ​ ​ Leisteen . 27 december 2000 . Ontvangen 1 mei 2017 . De meeste kranten zien af ​​van dergelijke formaliteiten en noemen mensen bij nader inzien alleen bij hun achternaam.
  186. "Michele Bachmann is geen dokter" . Moeder Jones .

Externe links [ bewerken ]