• logo

Grammatica

In de taalkunde is de grammatica (van het Oudgrieks γραμματική grammatikḗ ) van een natuurlijke taal de reeks structurele beperkingen voor de samenstelling van clausules , zinnen en woorden door sprekers of schrijvers . De term kan ook verwijzen naar de studie van dergelijke beperkingen, een veld dat domeinen omvat zoals fonologie , morfologie en syntaxis , vaak aangevuld met fonetiek , semantiek en pragmatiek.. Er zijn momenteel twee verschillende benaderingen voor de studie van grammatica: traditionele grammatica en theoretische grammatica .

Vloeiende sprekers van een taalvariant of les hebben deze beperkingen effectief geïnternaliseerd [1], waarvan de overgrote meerderheid - althans in het geval van iemands moedertaal / -talen - niet wordt verworven door bewuste studie of instructie, maar door naar andere sprekers te luisteren. Veel van deze internalisatie vindt plaats tijdens de vroege kinderjaren; het leren van een taal later in het leven vereist meestal meer expliciete instructie. [2] In deze visie wordt grammatica opgevat als de cognitieve informatie die ten grondslag ligt aan een specifiek geval van taalproductie.

De term "grammatica" kan ook het taalgedrag beschrijven van groepen sprekers en schrijvers, in plaats van individuen. Verschillen in toonladders zijn belangrijk voor deze betekenis van het woord: de term 'Engelse grammatica' kan bijvoorbeeld verwijzen naar de hele Engelse grammatica (dat wil zeggen naar de grammatica's van alle sprekers van de taal), in welk geval de term omvat veel variatie . [3] Op een kleinere schaal kan het alleen verwijzen naar wat wordt gedeeld door de grammatica's van alle of de meeste Engelssprekenden (zoals de woordvolgorde van subject-werkwoord-object in eenvoudige declaratieve zinnen ). Op de kleinste schaal kan dit gevoel van "grammatica" de conventies beschrijven van slechts één relatief goed gedefinieerde vorm van Engels (zoals standaard Engels voor een regio).

Een beschrijving, studie of analyse van dergelijke regels kan ook een grammatica worden genoemd. Een naslagwerk dat de grammatica van een taal beschrijft, wordt een "referentiegrammatica" of gewoon "een grammatica" genoemd (zie Geschiedenis van de Engelse grammatica ). Een volledig expliciete grammatica die de grammaticale constructies van een bepaalde taalvariëteit uitputtend beschrijft , wordt een beschrijvende grammatica genoemd. Dit soort taalkundige beschrijving staat in contrast met het taalvoorschrift , een poging om bepaalde grammaticale constructies actief te ontmoedigen of te onderdrukken, terwijl andere wordt gecodificeerd en gepromoot, hetzij in absolute zin of over een standaardvariant . Sommige prescriptivisten beweren bijvoorbeeld dat zinnen in het Engels niet mogen eindigen met voorzetsels, een verbod dat is teruggevoerd op John Dryden (13 april 1668 - januari 1688) wiens onverklaarbare bezwaar tegen de praktijk er misschien toe leidde dat andere Engelssprekenden de constructie vermijden en ontmoedigen. het gebruik ervan. [4] [5] Toch heeft voorzetsel stranding een lange geschiedenis in Germaanse talen zoals Engels, waar het zo wijdverbreid is dat het een standaardgebruik is.

Buiten de taalkunde wordt de term grammatica vaak in een heel andere betekenis gebruikt. Het kan breder worden gebruikt om conventies van spelling en interpunctie op te nemen , die taalkundigen doorgaans niet als onderdeel van grammatica beschouwen, maar eerder als onderdeel van spelling, de conventies die worden gebruikt voor het schrijven van een taal. Het kan ook eng worden gebruikt om alleen naar een reeks prescriptieve normen te verwijzen , met uitzondering van die aspecten van de grammatica van een taal die niet onderhevig zijn aan variatie of debat over hun normatieve aanvaardbaarheid. Jeremy Butterfield beweerde dat, voor niet-linguïsten, "grammatica vaak een algemene manier is om te verwijzen naar elk aspect van het Engels waar mensen bezwaar tegen hebben." [6]

Etymologie

Het woord grammatica is afgeleid van het Grieks γραμματικὴ τέχνη ( grammatikḕ téchnē ), wat ' letterkunst ' betekent, van γράμμα ( grámma ), 'letter', zelf van γράφειν ( gráphein ), 'tekenen, schrijven'. [7] Dezelfde Griekse wortel komt ook voor in afbeeldingen , grafeem en foto.

Geschiedenis

De eerste systematische grammatica, van het Sanskriet , vond zijn oorsprong in de ijzertijd in India , met Yaska (6e eeuw voor Christus), Pāṇini (6e-5e eeuw voor Christus [8] ) en zijn commentatoren Pingala (ca. 200 voor Christus), Katyayana en Patanjali (2e eeuw voor Christus). eeuw voor Christus). Tolkāppiyam , de vroegste Tamil- grammatica, dateert meestal van vóór de 5e eeuw na Christus. De Babyloniërs deden ook enkele vroege pogingen om de taal te beschrijven. [9]

Grammatica verscheen als een discipline in het hellenisme vanaf de 3e eeuw voor Christus met auteurs als Rhyanus en Aristarchus van Samothrace . Het oudst bekende grammaticahandboek is de kunst van grammatica ( Τέχνη Γραμματική ), een beknopte gids om duidelijk en effectief te spreken en te schrijven, geschreven door de oud-Griekse geleerde Dionysius Thrax ( ca. 170- ca. 90 v.Chr.), Een student van Aristarchus van Samothrake die een school heeft opgericht op het Griekse eiland Rhodos. [10] Het grammaticaboek van Dionysius Thrax bleef het primaire grammatica-leerboek voor Griekse schooljongens tot in de twaalfde eeuw na Christus. [10] De Romeinen baseerden er hun grammaticale geschriften op en het basisformaat blijft de basis voor grammaticagidsen in vele talen, zelfs vandaag de dag. [10] Latijnse grammatica ontwikkeld door Griekse modellen uit de 1e eeuw voor Christus te volgen, dankzij het werk van auteurs als Orbilius Pupillus , Remmius Palaemon , Marcus Valerius Probus , Verrius Flaccus en Aemilius Asper .

Een grammatica van het Iers is ontstaan ​​in de 7e eeuw met de Auraicept na n-Éces . Arabische grammatica ontstond met Abu al-Aswad al-Du'ali in de 7e eeuw. De eerste verhandelingen over de Hebreeuwse grammatica verschenen in de Hoge Middeleeuwen , in de context van Misjna (exegese van de Hebreeuwse Bijbel ). De Karaite- traditie is ontstaan ​​in Abbasid Bagdad . De Diqduq (10e eeuw) is een van de vroegste grammaticale commentaren op de Hebreeuwse Bijbel. [11] Ibn Barun in de 12e eeuw vergelijkt de Hebreeuwse taal met Arabisch in de islamitische grammaticale traditie . [12]

Behorend tot het trivium van de zeven vrije kunsten , werd grammatica gedurende de middeleeuwen onderwezen als een kerndiscipline , onder invloed van auteurs uit de late oudheid , zoals Priscian . De behandeling van de volkstaal begon geleidelijk tijdens de hoge middeleeuwen , met geïsoleerde werken zoals de eerste grammaticale verhandeling , maar werd pas invloedrijk in de renaissance- en barokperiode . In 1486, Antonio de Nebrija gepubliceerd Las introduciones Latinas contrapuesto el romance al Latijn , en de eerste Spaanse grammatica , Gramática de la Lengua Castellana , in 1492. In de 16de-eeuwse Italiaanse Renaissance , de Questione della lingua was de discussie over de status en ideale vorm van de Italiaanse taal , geïnitieerd door Dante 's de vulgari eloquentia ( Pietro Bembo , Prose della volgar lingua Venetië 1525). De eerste grammatica van het Sloveens werd in 1583 geschreven door Adam Bohorič .

Grammatica's van sommige talen werden vanaf de 16e eeuw samengesteld met het oog op evangelisatie en bijbelvertaling , zoals Grammatica o Arte de la Lengua General de los Indios de los Reynos del Perú (1560), een Quechua- grammatica van Fray Domingo de Santo Tomás .

Vanaf het laatste deel van de 18e eeuw werd grammatica begrepen als een deelgebied van de opkomende discipline van de moderne taalkunde. De Deutsche Grammatik van de Jacob Grimm werd voor het eerst gepubliceerd in de jaren 1810. De vergelijkende grammatica van Franz Bopp , het startpunt van de moderne vergelijkende taalkunde , verscheen in 1833.

Theoretische kaders

Een generatieve ontleedboom : de zin is onderverdeeld in een zelfstandig naamwoord (onderwerp) en een werkwoordsuitdrukking die het object omvat. Dit in tegenstelling tot structurele en functionele grammatica die subject en object als gelijke bestanddelen beschouwen. [13] [14]

Grammaticakaders die een nauwkeurige wetenschappelijke theorie van de syntactische grammaticaregels en hun functie trachten te geven, zijn ontwikkeld in de theoretische taalkunde .

  • Functionele grammatica (structureel-functionele analyse):
    • Deens functionalisme
    • Functionele discoursgrammatica
    • Systemische functionele grammatica
    • Rol- en referentiegrammatica
  • Afhankelijkheidsgrammatica : afhankelijkheidsrelatie ( Lucien Tesnière 1959)
    • Grammatica koppelen
  • Montague grammatica

Andere kaders zijn gebaseerd op een aangeboren " universele grammatica ", een idee ontwikkeld door Noam Chomsky . In dergelijke modellen wordt het object in de werkwoordsgroep geplaatst. De meest prominente biologisch georiënteerde theorieën zijn:

  • Generatieve grammatica :
    • Transformationele grammatica (1960)
    • Generatieve semantiek (1970)
      • Semantische syntaxis (jaren 1990)
    • Gegeneraliseerde zinsbouwgrammatica (eind jaren zeventig)
      • Hoofdgestuurde zinsbouwgrammatica (1985)
      • Principes en parameters grammatica ( Overheid en bindingstheorie ) (jaren 80)
    • Lexicale functionele grammatica
    • Categoriale grammatica ( lambda-calculus )
    • Minimalistische programmagrammatica (1993)
  • Cognitieve grammatica / cognitieve taalkunde
    • Constructiegrammatica
      • Vloeiende constructie grammatica
    • Woord grammatica
  • Stochastische grammatica : probabilistisch
    • Grammatica van de operator

Ontleedbomen worden vaak door dergelijke kaders gebruikt om hun regels weer te geven. Er zijn verschillende alternatieve schema's voor sommige grammatica's:

  • Grammatica beperken
  • Grammatica die aan bomen grenst
  • Plak grammatica over een eindig rooster
  • Lambda-calculus
  • X-bar theorie
  • Backus-Naur-vorm

Ontwikkeling van grammatica's

Grammatica's evolueren door gebruik . Historisch gezien, met de komst van schriftelijke representaties , lijken formele regels over taalgebruik ook te verschijnen, hoewel dergelijke regels de neiging hebben om schrijfconventies nauwkeuriger te beschrijven dan conventies van spraak. [15] Formele grammatica zijn codificaties van gebruik die zijn ontwikkeld door opnieuw documentatie en observatie tijd. Naarmate regels worden vastgesteld en ontwikkeld, kan het prescriptieve concept van grammaticale correctheid ontstaan. Dit levert vaak een discrepantie op tussen hedendaags gebruik en dat wat in de loop van de tijd als standaard of "correct" is aanvaard. Taalkundigen hebben de neiging om prescriptieve grammatica's te beschouwen als weinig rechtvaardiging die verder gaat dan de esthetische smaak van hun auteurs, hoewel stijlgidsen nuttig advies kunnen geven over standaardtaalgebruik , gebaseerd op beschrijvingen van het gebruik in hedendaagse geschriften van dezelfde taal. Taalkundige voorschriften maken ook deel uit van de verklaring voor variatie in spraak, met name variatie in de spraak van een individuele spreker (bijvoorbeeld waarom sommige sprekers zeggen 'ik heb niets gedaan', anderen zeggen 'ik heb niets gedaan', en sommigen zeggen het een of het ander, afhankelijk van de sociale context).

De formele studie van grammatica is een belangrijk onderdeel van de scholing van kinderen vanaf jonge leeftijd door middel van gevorderd leren , hoewel de regels die op scholen worden onderwezen geen 'grammatica' zijn in de zin die de meeste taalkundigen gebruiken, vooral omdat ze eerder voorschrijvend dan beschrijvend zijn. .

Geconstrueerde talen (ook wel geplande talen of conlangs genoemd ) komen tegenwoordig vaker voor, hoewel ze nog steeds buitengewoon ongebruikelijk zijn in vergelijking met natuurlijke talen. Velen zijn ontworpen om menselijke communicatie te ondersteunen (bijvoorbeeld naturalistische Interlingua , schematisch Esperanto en de zeer logisch compatibele kunstmatige taal Lojban ). Elk van deze talen heeft zijn eigen grammatica.

Syntaxis verwijst naar de taalstructuur boven het woordniveau (bijvoorbeeld hoe zinnen worden gevormd) - maar zonder rekening te houden met de intonatie , het domein van de fonologie. Morfologie daarentegen verwijst naar de structuur op en onder het woordniveau (bijvoorbeeld hoe samengestelde woorden worden gevormd), maar boven het niveau van individuele klanken, die net als intonatie in het domein van de fonologie liggen. [16] Er kan echter geen duidelijke lijn worden getrokken tussen syntaxis en morfologie. Analytische talen gebruiken syntaxis om informatie over te brengen die is gecodeerd door verbuiging in synthetische talen . Met andere woorden, de woordvolgorde is niet significant en de morfologie is zeer significant in een puur synthetische taal, terwijl de morfologie niet significant is en de syntaxis zeer significant in een analytische taal. Chinees en Afrikaans zijn bijvoorbeeld zeer analytisch, dus betekenis is erg contextafhankelijk. (Beide hebben enkele verbuigingen, en beide hebben er in het verleden meer gehad; dus worden ze in de loop van de tijd nog minder synthetisch en meer 'puur' analytisch.) Latijn , dat zeer synthetisch is , gebruikt affixen en verbuigingen om dezelfde informatie over te brengen die Chinees doet met syntaxis. Omdat Latijnse woorden nogal (maar niet volledig) op zichzelf staan, kan een begrijpelijke Latijnse zin worden gemaakt van elementen die bijna willekeurig zijn gerangschikt. Latijn heeft een complexe aanhechting en eenvoudige syntaxis, terwijl Chinees het tegenovergestelde heeft.

Onderwijs

Prescriptieve grammatica wordt onderwezen in het basis- en voortgezet onderwijs. De term " gymnasium " verwees historisch naar een school (verbonden aan een kathedraal of klooster) die Latijnse grammatica onderwijst aan toekomstige priesters en monniken. Oorspronkelijk verwees het naar een school die studenten leerde lezen, scannen, interpreteren en declameren van Griekse en Latijnse dichters (waaronder Homerus, Virgil, Euripides en anderen). Deze moeten niet worden aangezien voor de verwante, zij het verschillende, moderne Britse middelbare scholen.

Een standaardtaal is het dialect dat boven andere dialecten wordt gepromoot op het gebied van schrijven, onderwijs en, in het algemeen, in de openbare sfeer; het staat in contrast met de dialecten in de volkstaal , die in de academische, beschrijvende taalkunde misschien wel het onderwerp van studie zijn, maar die zelden prescriptief worden onderwezen. De gestandaardiseerde " eerste taal " die in het basisonderwijs wordt onderwezen, kan onderhevig zijn aan politieke controverses, omdat deze soms een norm vaststelt die nationaliteit of etniciteit definieert .

Onlangs zijn pogingen begonnen om het grammatica-onderwijs in het basis- en voortgezet onderwijs te actualiseren . De belangrijkste focus was om het gebruik van verouderde prescriptieve regels te voorkomen ten gunste van het stellen van normen op basis van eerder beschrijvend onderzoek en om de perceptie over relatieve "correctheid" van voorgeschreven standaardvormen te veranderen in vergelijking met niet-standaard dialecten.

De superioriteit van het Parijse Frans heeft in de geschiedenis van de moderne Franse literatuur grotendeels onomstreden geregeerd. Standaard Italiaans is gebaseerd op de toespraak van Florence in plaats van op de hoofdstad vanwege zijn invloed op de vroege literatuur. Evenzo is standaard Spaans niet gebaseerd op de toespraak van Madrid, maar op die van goed opgeleide sprekers uit meer noordelijke gebieden zoals Castilië en León (zie Gramática de la lengua castellana ). In Argentinië en Uruguay is de Spaanse standaard gebaseerd op de lokale dialecten van Buenos Aires en Montevideo ( Rioplatense Spaans ). Portugees heeft voorlopig twee officiële normen , respectievelijk Braziliaans Portugees en Europees Portugees .

De Servische variant van het Servo-Kroatisch is eveneens verdeeld; Servië en de Republika Srpska van Bosnië en Herzegovina gebruiken hun eigen verschillende normatieve subvariëteiten, met verschillen in yat- reflexen. Het bestaan ​​en de codificatie van een afzonderlijke Montenegrijnse standaard is een kwestie van controverse, sommigen behandelen Montenegrijns als een afzonderlijke standaardlezing en sommigen denken dat het als een andere vorm van Servisch moet worden beschouwd.

Noors heeft twee standaarden, Bokmål en Nynorsk , de keuze tussen die is onderhevig aan controverse : elke Noorse gemeente kan er óf een als haar officiële taal verklaren of ze kan "taalneutraal" blijven. Nynorsk wordt gesteund door 27 procent van de gemeenten. De hoofdtaal die op basisscholen wordt gebruikt, gekozen door middel van een referendum binnen het plaatselijke schooldistrict, volgt normaal gesproken de officiële taal van de gemeente. Standaard Duits kwam voort uit het gestandaardiseerde gebruik van de kanselarij van Hoogduits in de 16e en 17e eeuw. Tot ongeveer 1800 was het bijna uitsluitend een geschreven taal, maar nu wordt het zo veel gesproken dat de meeste voormalige Duitse dialecten bijna zijn uitgestorven.

Standaard Chinees heeft de officiële status als de standaard gesproken vorm van de Chinese taal in de Volksrepubliek China (VRC), de Republiek China (ROC) en de Republiek Singapore . De uitspraak van standaard Chinees is gebaseerd op het lokale accent van het Mandarijn Chinees uit Luanping, Chengde in de provincie Hebei nabij Peking, terwijl grammatica en syntaxis zijn gebaseerd op modern geschreven Chinees .

Modern Standaard Arabisch is rechtstreeks gebaseerd op Klassiek Arabisch , de taal van de Koran . De Hindoestaanse taal heeft twee standaarden, Hindi en Urdu .

In de Verenigde Staten heeft de Society for the Promotion of Good Grammar 4 maart aangewezen als National Grammar Day in 2008. [17]

Zie ook

  • Dubbelzinnige grammatica
  • Op beperkingen gebaseerde grammatica
  • Taalkundige fout
  • Grammeme
  • Harmonische grammatica
  • Grammatica van hogere orde (HOG)
  • Taalkundige typologie
  • Paragrammatisme
  • Spraakfout (verspreking)
  • Gebruik (taal)
  • Usus

Opmerkingen

  1. ^ Traditioneel wordt de mentale informatie die wordt gebruikt om taaluitingen te produceren en te verwerken "regels" genoemd. Andere kaders gebruiken echter andere terminologie, met theoretische implicaties. Optimaliteitstheorie spreekt bijvoorbeeld in termen van "beperkingen", terwijl constructiegrammatica , cognitieve grammatica en andere "op gebruik gebaseerde" theorieën verwijzen naar patronen, constructies en "schema's".
  2. ^ O'Grady, William; Dobrovolsky, Michael; Katamba, Francis (1996). Hedendaagse taalkunde: een inleiding . Harlow, Essex: Longman. pp. 4-7, 464-539. ISBN 978-0-582-24691-1.
  3. ^ Holmes, Janet (2001). An Introduction to Sociolinguïstiek (tweede ed.). Harlow, Essex: Longman. pp. 73-94. ISBN 978-0-582-32861-7.; voor meer bespreking van grammatica-sets als populaties, zie: Croft, William (2000). Taalverandering uitleggen: een evolutionaire benadering . Harlow, Essex: Longman. pp. 13-20. ISBN 978-0-582-35677-1.
  4. ^ Rodney Huddleston en Geoffrey K. Pullum, 2002, The Cambridge Grammar of the English Language. Cambridge (VK): Cambridge University Press, p. 627f.
  5. ^ Lundin, Leigh (23 september 2007). "De kracht van voorzetsels" . Over schrijven . Cairo: Criminal Brief.
  6. ^ Jeremy Butterfield, (2008). Damp Squid: The English Language Laid Bare , Oxford University Press, Oxford. ISBN  978-0-19-957409-4 . p. 142.
  7. ^ Harper, Douglas . "Grammatica" . Online etymologisch woordenboek . Ontvangen 8 april 2010 .
  8. ^ De redactie van Encyclopaedia Britannica (2013). Ashtadhyayi, werk van Panini . Encyclopædia Britannica . Ontvangen 23 oktober 2017 . Ashtadhyayi, Sanskriet Aṣṭādhyāyī ("Acht hoofdstukken"), Sanskriet-verhandeling over grammatica geschreven in de 6e tot 5e eeuw voor Christus door de Indiase grammaticus Panini.
  9. ^ McGregor, William B. (2015). Taalkunde: een inleiding . Bloomsbury Academic. pp. 15-16. ISBN 978-0-567-58352-9.
  10. ^ a b c Casson, Lionel (2001). Bibliotheken in de antieke wereld . New Haven, Connecticut: Yale University Press. p. 45. ISBN 978-0-300-09721-4.
  11. ^ G. Khan, JB Noah, The Early Karaite Tradition of Hebrew Grammatical Thought (2000)
  12. ^ Pinchas Wechter, Ibn Barun's Arabische werken over Hebreeuwse grammatica en lexicografie (1964)
  13. ^ Schäfer, Roland (2016). Einführung in die grammatische Beschreibung des Deutschen (2e ed.) . Berlijn: Language Science Press. ISBN 978-1-537504-95-7.
  14. ^ Butler, Christopher S. (2003). Structuur en functie: een gids voor drie belangrijke structureel-functionele theorieën, deel 1 (pdf) . John Benjamins. blz. 121-124. ISBN 9781588113580. Ontvangen 19 januari 2020 .
  15. ^ Carter, Ronald; McCarthy, Michael (2017). "Gesproken grammatica: waar zijn we en waar gaan we naartoe?". Toegepaste taalkunde . 38.1 : 1-20. doi : 10.1093 / applin / amu080 .
  16. ^ Gussenhoven, Carlos; Jacobs, Haike (2005). Inzicht in fonologie (tweede ed.). Londen: Hodder Arnold. ISBN 978-0-340-80735-4.
  17. ^ "Nationale Grammaticadag: u aangeboden door Grammatica Girl en de Society for the Promotion of Good Grammar" .

Referenties

  • American Academic Press, The (red.). William Strunk, Jr. , et al. The Classics of Style: The Fundamentals of Language Style From Our American Craftsmen . Cleveland: The American Academic Press, 2006. ISBN  0-9787282-0-3 .
  • Rundle, Bede. Grammatica in de filosofie . Oxford: Clarendon Press; New York: Oxford University Press, 1979. ISBN  0-19-824612-9 .

Externe links

  • Sayce, Archibald Henry (1911). "Grammatica"  . Encyclopædia Britannica (11e ed.).
  • Grammatica van het Oxford English Dictionary
Language
  • Thai
  • Français
  • Deutsch
  • Arab
  • Português
  • Nederlands
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • भारत
  • 日本語
  • 한국어
  • Hmoob
  • ខ្មែរ
  • Africa
  • Русский

©Copyright This page is based on the copyrighted Wikipedia article "/wiki/Grammar" (Authors); it is used under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License. You may redistribute it, verbatim or modified, providing that you comply with the terms of the CC-BY-SA. Cookie-policy To contact us: mail to admin@tvd.wiki

TOP