Complement (taalkunde)

Van Wikipedia, de gratis encyclopedie
Spring naar navigatie Spring om te zoeken

In grammatica is een complement een woord , zin of clausule die nodig is om de betekenis van een bepaalde uitdrukking te voltooien. [1] [2] Complementen zijn vaak ook argumenten (uitdrukkingen die de betekenis van een predikaat helpen completeren ).

Predicatieve, subject en object complementen [ bewerken ]

In veel niet-theoretische grammatica's worden de termen subject-complement en object-complement gebruikt om de predicatieve uitdrukkingen aan te duiden (zoals predicatieve bijvoeglijke naamwoorden en nominale waarden) die dienen om een ​​eigenschap toe te wijzen aan een onderwerp of een object: [3]

Ryan is van streek . - Predicatief bijvoeglijk naamwoord als aanvulling op het onderwerp
Rachelle is de baas . - Predicatieve nominaal als onderwerpscomplement
Dat maakte Michael lui . - Predicatief bijvoeglijk naamwoord als object complement
We noemen Rachelle de baas . - Predicatieve nominaal als objectcomplement

Deze terminologie wordt gebruikt in grammaticaboeken: [4]

TypeWerkwoordVoorbeeldElementen
SVonovergankelijkDe zon schijnt.onderwerp werkwoord
SVOmonotransitiefDie lezing verveelde me.onderwerp werkwoord voorwerp
SVCcopulairJe eten lijkt klaar.onderwerp, werkwoord, onderwerp complement
SVAcopulairMijn kantoor is in het volgende gebouw.onderwerp, werkwoord, bijwoord
SVOOditransitiefIk moet mijn ouders een jubileumkaart sturen.onderwerp, werkwoord, indirect object, lijdend voorwerp
SVOCcomplex-transitiefDe meeste studenten hebben haar redelijk behulpzaam gevonden.onderwerp, werkwoord, object, object complement
SVOAcomplex-transitiefU kunt het gerecht op tafel zetten.onderwerp, werkwoord, object, bijwoordelijk

Maar deze terminologiegebruik vermeden door vele moderne theorieën van syntax, die typisch de uitdrukkingen vet zien als onderdeel van de clausule predikaat , wat betekent dat ze niet complementen van het subject of object maar zijn eigenschappen die zijn gegrond van het onderwerp of object.

De Cambridge Grammar of the English Language [5] kent de term "predicatief complement" toe aan beide toepassingen en verschuift het terminologische onderscheid naar het werkwoord:

Ed leek behoorlijk bekwaam: - complex-intransitief werkwoord + predicatief complement
Ze vond Ed behoorlijk competent: - complex-transitief werkwoord + predicatief complement [6]

Als argumenten [ bewerken ]

In veel moderne grammatica's (bijvoorbeeld in grammatica's die voortbouwen op het X-bar-raamwerk ) wordt het objectargument van een verbaal predikaat een complement genoemd. In feite domineert dit gebruik van de term momenteel in de taalkunde. Een belangrijk aspect van dit begrip van complementen is dat het onderwerp meestal geen complement is van het predikaat: [7]

Hij veegde het aanrecht schoon .
Ze schuurde het bad af .

Hoewel het minder gebruikelijk is om dit te doen, breidt men deze redenering soms uit tot onderwerpelijke argumenten: [8]

Hij veegde het aanrecht schoon.
Ze schuurde het bad af.

In die voorbeelden worden de subject- en objectargumenten als complementen beschouwd. Op dit gebied overlappen de termen complement en argument elkaar dus in betekenis en gebruik. Merk op dat voor deze praktijk een onderwerpscomplement iets heel anders is dan de subjectcomplementaties van traditionele grammatica, die predicatieve uitdrukkingen zijn, zoals zojuist hierboven vermeld.

In grote lijnen opgevat [ bewerken ]

In de ruimste zin opgevat, kan elke keer dat een bepaalde uitdrukking op de een of andere manier nodig is om een ​​andere uitdrukking "compleet" te maken, worden gekarakteriseerd als een aanvulling op die uitdrukking: [9]

met de klasse - De NP de klasse is het complement van het voorzetsel, met .
Jim zal helpen . - De belangrijkste werkwoord hulp is het complement van het hulpwerkwoord, zal .
Chris gaf het op . - Het deeltje omhoog is het complement van het werkwoord gegeven .
als vriend - De NP een vriend is het complement van het voorzetsel, zoals .

In brede zin opgevat, kunnen veel complementen niet als argumenten worden opgevat. Het argumentconcept is op een manier verbonden met het predikaatconcept dat het complementconcept niet is.

In de taalkunde is een adjunct een optioneel, of structureel overbodig, deel van een zin, clausule of zin die, wanneer deze wordt verwijderd, de rest van de zin niet beïnvloedt, behalve dat er enige aanvullende informatie van wordt verwijderd. Een meer gedetailleerde definitie van het adjunct benadrukt zijn attribuut als een modificerende vorm, woord of zin die afhangt van een andere vorm, woord of zin, zijnde een element van de zinsstructuur met bijwoordelijke functie. Een adjunct is geen argument of een predicatieve uitdrukking, en een argument is geen adjunct. Het onderscheid tussen argument en adjunct staat centraal in de meeste theorieën over syntaxis en semantiek. De terminologie die wordt gebruikt om argumenten en toevoegingen aan te duiden, kan variëren afhankelijk van de theorie die voorhanden is. Sommige afhankelijkheidsgrammatica's gebruiken bijvoorbeeld de term circonstant (in plaats van adjunct) en volgen Tesnière (1959).

Zie ook [ bewerken ]

  • Adjunct
  • Argument
  • Predikaat
  • Predicatieve uitdrukking
  • Onderwerp complement

Referenties [ bewerken ]

  1. (1985) zie in het bijzonder pp 728-729
  2. (2000: 119).

Bronnen [ bewerken ]

  • Borsley, R. 1991. Syntactische theorie: een uniforme benadering. Cambridge, MA: Blackwell Publishers.
  • Brinton, L. 2000. De structuur van het moderne Engels. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company.
  • Burton-Roberts, N. 1997. Zinnen analyseren: een inleiding tot de Engelse grammatica. Londen: Longman.
  • Cowper, E. 2009. Een beknopte inleiding tot syntactische theorie: de overheidsbindende benadering . Chicago: The University of Chicago Press.
  • Crystal, D. 1997. Een woordenboek voor taalkunde en fonetiek, 4e editie, Oxford, VK: Blackwell.
  • Downing, A. en P. Locke. 1992. Engelse grammatica: een universitaire cursus, tweede editie. Londen: Routledge.
  • Fromkin, V. et al. 2000. Taalkunde: een inleiding in de taaltheorie. Malden, MA: Blackwell Publishers.
  • Horrocks, G. 1986. Generatieve grammatica. Longman: Londen.
  • Huddleston, R. 1988. Engelse grammatica: een overzicht . Cambridge, VK: Cambridge University Press.
  • Huddleston, Rodney en Geoffrey K Pullum, 2002, The Cambridge Grammar of the English Language , Cambridge, Cambridge University Press. ISBN  0521431468
  • Lester, M. 1971. Inleidende transformationele grammatica van het Engels. New York: Holt, Rinehart en Winston, Inc.
  • Matthews, P. 1981. Syntax. Cambridge, VK: Cambridge University Press.
  • Miller, J. 2011. Een kritische inleiding tot syntaxis . Londen: continuüm.
  • Pollard, C. en I. Sag. 1994. Head-Driven Phrase Structure Grammar. Chicago: The University Press of Chicago.
  • Quirk, Randolph, Sidney Greenbaum, Geoffrey Leech en Jan Svartvik, 1985, A Comprehensive Grammar of Contemporary English , Longman, Londen ISBN 0582517346 . 
  • Radford, A. 2004. Engelse syntaxis: een inleiding. Cambridge, VK: Cambridge University Press.
  • Thomas, L. 1993. Beginnen met syntaxis. Oxford, VK: Blackwell.

Externe links [ bewerken ]

  • https://arts.uottawa.ca/writingcentre/en/hypergrammar/the-parts-of-the-sentence
  • http://grammar.ccc.commnet.edu/grammar/objects.htm
  • http://englishplus.com/grammar/00000020.htm
  • http://papyr.com/hypertextbooks/grammar/cl_oc.htm